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Apostando a desarrollar habilidades comunicativas en nuestros niños/as nos embarcamos en este Proyecto compartido con Escuela "Martirené": Plataforma informática - una herramienta de comunicación y aprendizaje -.
¡Los esperamos!
Publicación en medios Departamentales
Desde 2008 hasta hoy cuatro empresas han sido multadas por hacer trabajar a menores
Escrito por Alejandro Abalo
Viernes, 12 de Junio de 2009 20:15 visión ciudadana
Este 12 de junio, se celebró el Día Internacional Contra el Trabajo Infantil. En el marco de esa fecha, la Jefatura Departamental del Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay, (INAU) difundió datos sobre la realidad de San José.
“Así como otros días se conmemoran eventos contra la violencia infantil o la Convención sobre los Derechos del Niño, hoy se celebra el Día Internacional Contra el Trabajo Infantil, como una forma de avisar al mundo adulto de la necesidad de cuidar al mundo infantil”, dijo el titular del organismo a nivel local, Lic. Pablo Almeida.
“El mundo infantil y el adolescente no están preparados para el trabajo. Por otra parte existen leyes que proveen a adolescentes mayores de 16 años determinadas garantías para que algunos puedan hacer algún tipo de trabajo como preparación para el mundo adulto”, señaló.
El Jefe Departamental indicó que existen “algunos datos de San José en solicitud de carné de trabajo para adolescentes desde octubre del 2008 a abril del 2009, los que revelan que se han incrementado las solicitudes. Esto quiere decir que tanto los adultos empresarios como los padres, han visto que existe un ámbito para que ciertos chicos que quieran trabajar lo puedan hacer dentro determinadas normas”.
En ese sentido Almeida resaltó que se trata de algo “importante, porque dentro de los requerimientos que nosotros exigimos hay mayores garantías para que estos chicos y chicas ante posibles accidentes menores en el ámbito laboral”. Asimismo agregó que “otros de los requisitos es que los adolescentes estudien, que cuenten con el permiso de los padres y se firma un contrato con el empleador para determinar que tipo de trabajos puede realizar o no”.
Según el Jefe, si bien hay un incremento del trabajo autorizado, “lamentablemente no podemos decir que se ha reducido el trabajo en negro de menores; y no son ellos los culpables sino que son los adultos. Siendo concientes de ello el directorio abrió el 31 de mayo un llamado para nuevos inspectores laborales, gracias al cual se va incrementar el numero de inspectores”.
Igualmente “el año pasado se multó a tres empresas en San José de Mayo, una en el área rural y dos en la parte de comercio por tener a menores trabajando. En tanto, este año, ya se multó a una empresa”, informó.
Escrito por Alejandro Abalo
Viernes, 12 de Junio de 2009 20:15 visión ciudadana
Este 12 de junio, se celebró el Día Internacional Contra el Trabajo Infantil. En el marco de esa fecha, la Jefatura Departamental del Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay, (INAU) difundió datos sobre la realidad de San José.
“Así como otros días se conmemoran eventos contra la violencia infantil o la Convención sobre los Derechos del Niño, hoy se celebra el Día Internacional Contra el Trabajo Infantil, como una forma de avisar al mundo adulto de la necesidad de cuidar al mundo infantil”, dijo el titular del organismo a nivel local, Lic. Pablo Almeida.
“El mundo infantil y el adolescente no están preparados para el trabajo. Por otra parte existen leyes que proveen a adolescentes mayores de 16 años determinadas garantías para que algunos puedan hacer algún tipo de trabajo como preparación para el mundo adulto”, señaló.
El Jefe Departamental indicó que existen “algunos datos de San José en solicitud de carné de trabajo para adolescentes desde octubre del 2008 a abril del 2009, los que revelan que se han incrementado las solicitudes. Esto quiere decir que tanto los adultos empresarios como los padres, han visto que existe un ámbito para que ciertos chicos que quieran trabajar lo puedan hacer dentro determinadas normas”.
En ese sentido Almeida resaltó que se trata de algo “importante, porque dentro de los requerimientos que nosotros exigimos hay mayores garantías para que estos chicos y chicas ante posibles accidentes menores en el ámbito laboral”. Asimismo agregó que “otros de los requisitos es que los adolescentes estudien, que cuenten con el permiso de los padres y se firma un contrato con el empleador para determinar que tipo de trabajos puede realizar o no”.
Según el Jefe, si bien hay un incremento del trabajo autorizado, “lamentablemente no podemos decir que se ha reducido el trabajo en negro de menores; y no son ellos los culpables sino que son los adultos. Siendo concientes de ello el directorio abrió el 31 de mayo un llamado para nuevos inspectores laborales, gracias al cual se va incrementar el numero de inspectores”.
Igualmente “el año pasado se multó a tres empresas en San José de Mayo, una en el área rural y dos en la parte de comercio por tener a menores trabajando. En tanto, este año, ya se multó a una empresa”, informó.
CONCLUSIONES DEL TERCER ENCUENTRO DE TRABAJADORES - 27 de Marzo 2009
NUEVA FORMA DE PENSAR Y HACER EN LA INSTITUCION.
RELACIÓN FAMILIA- INSTITUCIÓN
A) Procesos de modificación de tiempo completo en tiempo parcial
Trabajo con las familias (orientación, sostén y apoyo).
“cuando los vínculos se rompen es difícil recomponer”.
Equipo de Trabajo para abordaje y seguimiento a las familias de los niños, niñas y adolescentes en su medio.
Ese Equipo trabajando en red con distintos Organismos, Ministerios, O.N.G¨S .
Paternidad Responsable: acompañar a los padres en la paternidad que no la pueden transferir; buscar medios para que asuman las responsabilidades (con talleres, paseos, jornadas); proyectos que incluyan la flia como un objetivo básico del Club; contrato al inicio del año con el compromiso de los padres; Dirección y Equipo del Centro debe estudiar cada caso para ver si amerita estar en el centro, porque y cuanto.
Fortalecimiento de las familias para evitar la internación en Centros de TC.
Explicar rol del INAU, internación último recurso; que se sienta que el motivo de la intervención es para ayudar a resolver el problema teniendo en cuenta que si la intervención no es adecuada atenta contra el niño.
Dar a conocer el rol de INAU que no es un lugar de castigo…“ te voy a llevar unos días al INAU a ver si cambiás”… “te lo pueden sacar”
Nombramientos de nuevos Hogares de Acogida Familiar que atiendan pocos niños.
Que los mismos tengan pleno conocimiento de sus deberes y derechos; compromiso con los objetivos para los cuales fueron nombrados. Condición subrayada flexibilidad. Las internaciones se realizan cada vez en situaciones más extremas y difíciles de promover modificaciones y reintegro al hogar.
Se requieren otras alternativas como respuestas a estas necesidades.
Reforzar las propuestas.
Desde los Centros de Tiempo Completo Educadores que realicen abordaje ,
contactos, conocimiento de la familia y/o referentes y el medio. Trabajando luego en Equipo a fin de elaborar estrategias de trabajo.
Debería elaborarse una guía y formación previa para esta tarea.
B) Profesionalización de la tarea.
Relación con NNA con distancia óptima; con compromiso y afecto.
Cuidar la expresión de la vida privada de los integrantes del Equipo de Trabajo; no ocupando el espacio y tiempo de trabajo en estas temáticas personales.
Reflexionar sobre la actitud de juicio de conductas, comportamientos, vida afectiva e historia personal de los chiquilines. Respetar la historia de vida de cada uno.
Reuniones de grupo como espacio privilegiado de intercambio, planificación y evaluación. Participación en reuniones de equipo. Quien no participa boicotea de hecho la tarea. El equipo como contención y guía de sus integrantes.
Evitar cuestionar las dificultades institucionales frente a la población atendida.
Aproximación sobre el pensar y el hacer a partir del aporte al proyecto de Centro de lo que elaboran los NNA en sus espacios de participación.
Revalorizar el lugar del educador: observación, registro y planificación: insumos para el trabajo cotidiano en el propio turno y de los otros.
Aprender a escuchar.
C) Instancias de formación de funcionarios sobre temas de interés.
1. Posicionamiento institucional respecto de la familia, como política con estructura programática. Generación de espacios de discusión y planificación es parte de ello.
2. Formación de niños, niñas y adolescentes con trastornos de conducta graves o
importantes; y trastornos – problemática psiquiátrica .
3. Jornada- Taller –Seminario con Psiquiatra de División Salud; Psiquiatra del
Centro de Atención de Adicciones, Proyecto Sendero.
4. Contar con médico Psiquiatra integrado y/o con mayor presencia en el equipo de Trabajo. En la vida cotidiana de los Servicios.
5. Drogas: Taller
· ¿Cómo se manifiesta cada uno de los consumos?
· ¿Cómo actuar?
· La actividad podría estar a cargo de integrantes del Centro de Atención de
Adicciones.
6. Violencia, Maltrato y Abuso.
RELACIÓN FAMILIA- INSTITUCIÓN
A) Procesos de modificación de tiempo completo en tiempo parcial
Trabajo con las familias (orientación, sostén y apoyo).
“cuando los vínculos se rompen es difícil recomponer”.
Equipo de Trabajo para abordaje y seguimiento a las familias de los niños, niñas y adolescentes en su medio.
Ese Equipo trabajando en red con distintos Organismos, Ministerios, O.N.G¨S .
Paternidad Responsable: acompañar a los padres en la paternidad que no la pueden transferir; buscar medios para que asuman las responsabilidades (con talleres, paseos, jornadas); proyectos que incluyan la flia como un objetivo básico del Club; contrato al inicio del año con el compromiso de los padres; Dirección y Equipo del Centro debe estudiar cada caso para ver si amerita estar en el centro, porque y cuanto.
Fortalecimiento de las familias para evitar la internación en Centros de TC.
Explicar rol del INAU, internación último recurso; que se sienta que el motivo de la intervención es para ayudar a resolver el problema teniendo en cuenta que si la intervención no es adecuada atenta contra el niño.
Dar a conocer el rol de INAU que no es un lugar de castigo…“ te voy a llevar unos días al INAU a ver si cambiás”… “te lo pueden sacar”
Nombramientos de nuevos Hogares de Acogida Familiar que atiendan pocos niños.
Que los mismos tengan pleno conocimiento de sus deberes y derechos; compromiso con los objetivos para los cuales fueron nombrados. Condición subrayada flexibilidad. Las internaciones se realizan cada vez en situaciones más extremas y difíciles de promover modificaciones y reintegro al hogar.
Se requieren otras alternativas como respuestas a estas necesidades.
Reforzar las propuestas.
Desde los Centros de Tiempo Completo Educadores que realicen abordaje ,
contactos, conocimiento de la familia y/o referentes y el medio. Trabajando luego en Equipo a fin de elaborar estrategias de trabajo.
Debería elaborarse una guía y formación previa para esta tarea.
B) Profesionalización de la tarea.
Relación con NNA con distancia óptima; con compromiso y afecto.
Cuidar la expresión de la vida privada de los integrantes del Equipo de Trabajo; no ocupando el espacio y tiempo de trabajo en estas temáticas personales.
Reflexionar sobre la actitud de juicio de conductas, comportamientos, vida afectiva e historia personal de los chiquilines. Respetar la historia de vida de cada uno.
Reuniones de grupo como espacio privilegiado de intercambio, planificación y evaluación. Participación en reuniones de equipo. Quien no participa boicotea de hecho la tarea. El equipo como contención y guía de sus integrantes.
Evitar cuestionar las dificultades institucionales frente a la población atendida.
Aproximación sobre el pensar y el hacer a partir del aporte al proyecto de Centro de lo que elaboran los NNA en sus espacios de participación.
Revalorizar el lugar del educador: observación, registro y planificación: insumos para el trabajo cotidiano en el propio turno y de los otros.
Aprender a escuchar.
C) Instancias de formación de funcionarios sobre temas de interés.
1. Posicionamiento institucional respecto de la familia, como política con estructura programática. Generación de espacios de discusión y planificación es parte de ello.
2. Formación de niños, niñas y adolescentes con trastornos de conducta graves o
importantes; y trastornos – problemática psiquiátrica .
3. Jornada- Taller –Seminario con Psiquiatra de División Salud; Psiquiatra del
Centro de Atención de Adicciones, Proyecto Sendero.
4. Contar con médico Psiquiatra integrado y/o con mayor presencia en el equipo de Trabajo. En la vida cotidiana de los Servicios.
5. Drogas: Taller
· ¿Cómo se manifiesta cada uno de los consumos?
· ¿Cómo actuar?
· La actividad podría estar a cargo de integrantes del Centro de Atención de
Adicciones.
6. Violencia, Maltrato y Abuso.
Publicación en medios Departamentales
Trabajadores de INAU se encontraron para evaluar y planificar
Estela Sellanes (San José Hoy)
Viernes 3 de Abril de 2009
Tras una nueva forma de hacer y pensar la Institución.
Pablo Almeida, Jefe Departamental de Inau, dijo a SAN JOSE HOY que el encuentro forma parte de una meta propuesta de encontrarse en el mes de marzo, pero informó que habrá otros encuentros en el año. "Nos parece importante que los trabajadores puedan ser partícipes y se incluyan dentro del plan operativo anual que se va a realizar". En el encuentro se generaría un plan que regirá al INAU San José durante todo el año:" sin duda que sin la participación de los trabajadores sería poco apropiado", dijo Almeida.
La jornada estuvo pautada por algunos ejes: la relación familia-institución, y las nuevas formas de pensar y hacer en la institución, en referencia a los cambios que se deben hacer y profundizar: "la diferencia entre los paradigmas de la institución asilar y la que debe abrirse hacia la comunidad, es el eje de esos temas", dijo Almeida, y agregó que aún falta mucho por hacer porque "las prácticas no coinciden con el Código ni la Convención".
Cambio de Prática
Una de las líneas de trabajo de INAU ha pasado por el fortalecimiento de la familia para evitar las internaciones. "Estamos convencidos de que niñas, niños y adolescentes deben vivir en ámbitos familiares, no en establecimientos, no en servicios de INAU", expresó el psicólogo y Jefe Departamental.
Entre las nuevas formas de pensar y hacer en la institución, uno de los tems pasa por la modificación de las prácticas de los educadores. "El cambio de práctica fundamentalmente tiene que ver con la relación cotidiana que se establece entre el adulto y los niños y adolescentes, ahí radica una reforma estructural que nosotros tenemos que hacer(...)Esto tiene que ver con toda la cotidianidad, desde escuchar a niñas, niños y adolescentes y de qué forma nos vinculamos, cómo podemos acompañar un proceso de crecimiento, no discriminar, no dejar al chiquilín en depósito, comer con ellos a diario en la mesa, generar otro tipo de valores".
El Jefe Departamental también habló de la infraestructura; expresó que es "una enorme responsabilidad de la jerarquía departamental, que debe administrar los recursos económicos, porque sin los recursos no se puede salir adelante". Almeida se refirió también a la necesidad de generar un llamado para mayor cantidad de hogares de acogida familiar, "porque si no tenemos esa posibilidad poco podemos hacer", dijo. Expresó que no es posible aún contar con un equipo de libertad asistida, por la falta de personal que se tiene.
Destacó que los dos grandes ejes (relación familia-institución y nuevas formas de pensar y hacer en la institución) surgieron de temas que propusieron los trabajadores: la paternidad responsable, el fortalecimiento de la familia, la relación con el Poder Judicial, el proceso de modificación de Tiempo completo a Tiempo Parcial, la modificación de las prácticas de los formadores-educadores y las instancias de formación de funcionarios.
En la jornada se trabajó en base a un libro que editó INAU sobre la gestión 2007-2008, "para explicar porqué la puesta a punto de determinadas cosas y porqué hay algunos tramos de teorización que nos parecen fundamentales para el trabajo", explicó Almeida.
Así mismo, se hizo una presentación del Blog y del álbum de fotos de Inau San José.
Allí aparece cada actividad de los Hogares y también se incluyen fotos, incluso de la compra de equipamiento que se ha realizado en la institución.
En total, con los nuevos ingresos (8 maestros y 7 administrativos), Inau San José cuenta con un total de 147 funcionarios. "Estamos todavía muy disminuídos en personal de trato directo, que son los educadores", dijo Almeida.
Estela Sellanes (San José Hoy)
Viernes 3 de Abril de 2009
Tras una nueva forma de hacer y pensar la Institución.
Pablo Almeida, Jefe Departamental de Inau, dijo a SAN JOSE HOY que el encuentro forma parte de una meta propuesta de encontrarse en el mes de marzo, pero informó que habrá otros encuentros en el año. "Nos parece importante que los trabajadores puedan ser partícipes y se incluyan dentro del plan operativo anual que se va a realizar". En el encuentro se generaría un plan que regirá al INAU San José durante todo el año:" sin duda que sin la participación de los trabajadores sería poco apropiado", dijo Almeida.
La jornada estuvo pautada por algunos ejes: la relación familia-institución, y las nuevas formas de pensar y hacer en la institución, en referencia a los cambios que se deben hacer y profundizar: "la diferencia entre los paradigmas de la institución asilar y la que debe abrirse hacia la comunidad, es el eje de esos temas", dijo Almeida, y agregó que aún falta mucho por hacer porque "las prácticas no coinciden con el Código ni la Convención".
Cambio de Prática
Una de las líneas de trabajo de INAU ha pasado por el fortalecimiento de la familia para evitar las internaciones. "Estamos convencidos de que niñas, niños y adolescentes deben vivir en ámbitos familiares, no en establecimientos, no en servicios de INAU", expresó el psicólogo y Jefe Departamental.
Entre las nuevas formas de pensar y hacer en la institución, uno de los tems pasa por la modificación de las prácticas de los educadores. "El cambio de práctica fundamentalmente tiene que ver con la relación cotidiana que se establece entre el adulto y los niños y adolescentes, ahí radica una reforma estructural que nosotros tenemos que hacer(...)Esto tiene que ver con toda la cotidianidad, desde escuchar a niñas, niños y adolescentes y de qué forma nos vinculamos, cómo podemos acompañar un proceso de crecimiento, no discriminar, no dejar al chiquilín en depósito, comer con ellos a diario en la mesa, generar otro tipo de valores".
El Jefe Departamental también habló de la infraestructura; expresó que es "una enorme responsabilidad de la jerarquía departamental, que debe administrar los recursos económicos, porque sin los recursos no se puede salir adelante". Almeida se refirió también a la necesidad de generar un llamado para mayor cantidad de hogares de acogida familiar, "porque si no tenemos esa posibilidad poco podemos hacer", dijo. Expresó que no es posible aún contar con un equipo de libertad asistida, por la falta de personal que se tiene.
Destacó que los dos grandes ejes (relación familia-institución y nuevas formas de pensar y hacer en la institución) surgieron de temas que propusieron los trabajadores: la paternidad responsable, el fortalecimiento de la familia, la relación con el Poder Judicial, el proceso de modificación de Tiempo completo a Tiempo Parcial, la modificación de las prácticas de los formadores-educadores y las instancias de formación de funcionarios.
En la jornada se trabajó en base a un libro que editó INAU sobre la gestión 2007-2008, "para explicar porqué la puesta a punto de determinadas cosas y porqué hay algunos tramos de teorización que nos parecen fundamentales para el trabajo", explicó Almeida.
Así mismo, se hizo una presentación del Blog y del álbum de fotos de Inau San José.
Allí aparece cada actividad de los Hogares y también se incluyen fotos, incluso de la compra de equipamiento que se ha realizado en la institución.
En total, con los nuevos ingresos (8 maestros y 7 administrativos), Inau San José cuenta con un total de 147 funcionarios. "Estamos todavía muy disminuídos en personal de trato directo, que son los educadores", dijo Almeida.
Publicaciones en Medios Departamentales
INAU pondrá en marcha proceso para aumentar hogares de acogida familiar
Escrito por Alejandro Abalo (Visión Ciudadana)
Viernes, 03 de Abril de 2009 22:49
La Jefatura Departamental del Instituto del Niño el Adolescente del Uruguay (INAU) planifica una disminución del número de niños que residen en cada uno de los hogares de acogida familiar, aumentando la cantidad de hogares de ese tipo.
El Jefe del Instituto en San José, Licenciado Pablo Almeida, dijo a Visión Ciudadana que durante el último encuentro de los trabajadores de INAU “se planteó que en los hogares de alternativa familiar, ahora llamados de acogida familiar, no deberían haber un número excesivo de niños. Una familia con más de cinco hijos ya es un familión (…) y aquí en el departamento tenemos dos hogares que tienen más de siete. Uno de ellos tiene casi 15 chicos, lo que lo hace ya casi un hogar de tiempo completo”, reveló.Según el Jefe, la de limitar la cantidad “sería una medida que estaríamos estableciendo” de aquí en más, así como “aumentar el numero de los hogares”.“El año pasado había descendido el número de menores que estaban en esa modalidad pero ahora ha aumentado. Por eso es que esperamos que con un mayor número de hogares de acogida familiar más chicos puedan estar en esos hogares y menos chicos puedan estar dentro de la institución INAU”, comentó.Almeida explicó que el objetivo que se busca con dichas iniciativas es el de “mejorar la atención de sus derechos. Es deseable que estén en un hogar familiar y no en un establecimiento del INAU”, insistió.“La mayoría de las personas que se postulan para hogares prefieren bebes o niños pequeños. Eso permitiría descongestionar algunos hogares de tiempo completo y -por ende- poder destinar mayor atención de los recursos humanos y mejor disponibilidad de los espacios físicos para poder atender a los adolescentes, “que es mucho más difícil que sean integrados a un hogar”, puntualizó.Almeida agregó que instrumentar las acciones será “un proceso a largo plazo, que llevará un tiempo de implementar, pero ese será el camino que ira recorriendo el INAU de aquí en más”, aseguró.
Primera Hora
Escrito por Wilman Reyes
12 de Febrero de 2009
La Jefatura Departamental del Instituto de la Niñez y la Adolescencia del Uruguay (Inau) comenzó un proceso que busca potenciar los hogares alternativos en San José para reducir la internación en centros del organismo.
El jefe departamental de Inau, Pablo Almeida, explicó que la idea básica pasa por “transformar la modalidad de tiempo completo en tiempo parcial”. En principio, la experiencia se aplicará en el hogar infantil de calle Sarandí.“Esto implica que un hogar de internado con chicos que se alojan durante las 24 horas del día, puedan tener una atención durante el día y después estar con sus familias o en un ámbito que puede prever la modalidad de alternativa familiar”, agregó.La jefatura mantuvo varias reuniones en los últimos días con el Centro de Estudio y Derivación, el área de alternativa familiar y la dirección del hogar infantil. En la pasada jornada, en tanto, se informó a los funcionarios de las dependencias.Además, Inau prepara un llamado público abierto para interesados en administrar nuevos hogares de alternativa familiar. La convocatoria estará dirigida a “familias que estén dispuestas a albergar a niños y niñas, las que se pueden inscribir y luego de una serie de entrevistas pueden ser elegidas como parte de este sistema que desde hace tantos años está trabajando en San José”, informó Almeida.El psicólogo destacó que esta iniciativa está enmarcada “en una prioridad de esta gestión departamental; no nos olvidemos que hace dos años y medio que estamos procesando determinados cambios y la idea fundamental es readecuar las áreas del departamento”.“Apostamos siempre a que el niño permanezca el menor tiempo posible en la institución, que tenga un breve pasaje. Muchas veces no es así, lamentablemente”, añadió. La institución no maneja plazos para ejecutar la reestructura. Primero se concretará lo que Almeida definió como “un cambio en la interna, eso quiere decir cambiar la modalidad de pensamiento”. Argumentó que “no es lo mismo pensar una gestión departamental con hogares de tiempo completo a pasar a tener hogares de tiempo parcial”.De hecho, aún resta definir algunos aspectos como la situación de los chicos que lleguen al Inau derivados por la Justicia. “Es una de las interrogantes que tenemos, todavía no tenemos ajustado cuáles podrían ser los destinos de estas derivaciones”, señaló el jefe. Hay expectativa de que el llamado a núcleos familiares resulte exitoso, lo que permitiría mayor capacidad de respuesta.“Podríamos establecer algún tipo de sistema de guardia para que las derivaciones tuvieran una respuesta inmediata y luego pasar a un hogar familiar”, adelantó.En San José hay 60 chicos internados en tres hogares de Inau: mixto de adolescentes, infantil y la Escuela Martirené. Por otra parte, cerca de 80 niños y adolescentes residen actualmente en 22 hogares alternativos en el departamento.
Escrito por Alejandro Abalo (Visión Ciudadana)
Viernes, 03 de Abril de 2009 22:49
La Jefatura Departamental del Instituto del Niño el Adolescente del Uruguay (INAU) planifica una disminución del número de niños que residen en cada uno de los hogares de acogida familiar, aumentando la cantidad de hogares de ese tipo.
El Jefe del Instituto en San José, Licenciado Pablo Almeida, dijo a Visión Ciudadana que durante el último encuentro de los trabajadores de INAU “se planteó que en los hogares de alternativa familiar, ahora llamados de acogida familiar, no deberían haber un número excesivo de niños. Una familia con más de cinco hijos ya es un familión (…) y aquí en el departamento tenemos dos hogares que tienen más de siete. Uno de ellos tiene casi 15 chicos, lo que lo hace ya casi un hogar de tiempo completo”, reveló.Según el Jefe, la de limitar la cantidad “sería una medida que estaríamos estableciendo” de aquí en más, así como “aumentar el numero de los hogares”.“El año pasado había descendido el número de menores que estaban en esa modalidad pero ahora ha aumentado. Por eso es que esperamos que con un mayor número de hogares de acogida familiar más chicos puedan estar en esos hogares y menos chicos puedan estar dentro de la institución INAU”, comentó.Almeida explicó que el objetivo que se busca con dichas iniciativas es el de “mejorar la atención de sus derechos. Es deseable que estén en un hogar familiar y no en un establecimiento del INAU”, insistió.“La mayoría de las personas que se postulan para hogares prefieren bebes o niños pequeños. Eso permitiría descongestionar algunos hogares de tiempo completo y -por ende- poder destinar mayor atención de los recursos humanos y mejor disponibilidad de los espacios físicos para poder atender a los adolescentes, “que es mucho más difícil que sean integrados a un hogar”, puntualizó.Almeida agregó que instrumentar las acciones será “un proceso a largo plazo, que llevará un tiempo de implementar, pero ese será el camino que ira recorriendo el INAU de aquí en más”, aseguró.
Primera Hora
Escrito por Wilman Reyes
12 de Febrero de 2009
La Jefatura Departamental del Instituto de la Niñez y la Adolescencia del Uruguay (Inau) comenzó un proceso que busca potenciar los hogares alternativos en San José para reducir la internación en centros del organismo.
El jefe departamental de Inau, Pablo Almeida, explicó que la idea básica pasa por “transformar la modalidad de tiempo completo en tiempo parcial”. En principio, la experiencia se aplicará en el hogar infantil de calle Sarandí.“Esto implica que un hogar de internado con chicos que se alojan durante las 24 horas del día, puedan tener una atención durante el día y después estar con sus familias o en un ámbito que puede prever la modalidad de alternativa familiar”, agregó.La jefatura mantuvo varias reuniones en los últimos días con el Centro de Estudio y Derivación, el área de alternativa familiar y la dirección del hogar infantil. En la pasada jornada, en tanto, se informó a los funcionarios de las dependencias.Además, Inau prepara un llamado público abierto para interesados en administrar nuevos hogares de alternativa familiar. La convocatoria estará dirigida a “familias que estén dispuestas a albergar a niños y niñas, las que se pueden inscribir y luego de una serie de entrevistas pueden ser elegidas como parte de este sistema que desde hace tantos años está trabajando en San José”, informó Almeida.El psicólogo destacó que esta iniciativa está enmarcada “en una prioridad de esta gestión departamental; no nos olvidemos que hace dos años y medio que estamos procesando determinados cambios y la idea fundamental es readecuar las áreas del departamento”.“Apostamos siempre a que el niño permanezca el menor tiempo posible en la institución, que tenga un breve pasaje. Muchas veces no es así, lamentablemente”, añadió. La institución no maneja plazos para ejecutar la reestructura. Primero se concretará lo que Almeida definió como “un cambio en la interna, eso quiere decir cambiar la modalidad de pensamiento”. Argumentó que “no es lo mismo pensar una gestión departamental con hogares de tiempo completo a pasar a tener hogares de tiempo parcial”.De hecho, aún resta definir algunos aspectos como la situación de los chicos que lleguen al Inau derivados por la Justicia. “Es una de las interrogantes que tenemos, todavía no tenemos ajustado cuáles podrían ser los destinos de estas derivaciones”, señaló el jefe. Hay expectativa de que el llamado a núcleos familiares resulte exitoso, lo que permitiría mayor capacidad de respuesta.“Podríamos establecer algún tipo de sistema de guardia para que las derivaciones tuvieran una respuesta inmediata y luego pasar a un hogar familiar”, adelantó.En San José hay 60 chicos internados en tres hogares de Inau: mixto de adolescentes, infantil y la Escuela Martirené. Por otra parte, cerca de 80 niños y adolescentes residen actualmente en 22 hogares alternativos en el departamento.
Programa de la 3er Semana de los Derechos
INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY
JEFATURA DEPARTAMENTAL SAN JOSE
3ª. Semana de los Derechos del Niños, Niñas y Adolescentes
del 17 al 21 de noviembre de 2008
LUNES 17
• Apertura lanzamiento con folleteria – Parque Rodó
• ¨ Bicicletada ¨ desde Club de Niños Frutillitas al Parque Rodó – hs.9.00 a 17.00
• ¨Cometeando en Familia¨ Parque Rodó – hs. 12.30
• Obra de títeres para los niños – hs 9.30 y 13.30 CAIF Maragatitos.-
• Taller con padres sobre droga a cargo de la Psicóloga Alicia Pérez Club de Niños Delta.-
• Encuesta confeccionada por los niños del Centro, en forma conjunta con padres y educadores acerca de los Derechos del niño.- Club de Niños Cantares. – Barrio Las Palmas - hs 10.00
• Caminata por el Barrio Hs. 9.30 y 14.30 con pancarta y volanteada – Club Mi Pequeño Pony – CAIF Sol y Luna – Esc. Nº. 102
• Actividad - se trabajara durante la semana con el CD “Cuentos para conversar” –CANCADI –Ciudad Libertad
• “Caminata” por la ciudad en Hs. 10.00 y 14.00 con pancartas y folletos – CANCADI.- Ciudad Libertad
• Pintada de muro del patio exterior a cargo del artista plástico Rivero en conjunto con los niños /as y familias del Centro.- CAIF Madre Teresa
• Taller de sensibilización acerca de los Derechos – Realización de tarjetas, pancartas y afiches para entregar en la feria del día martes- Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier.-
• Taller Derechos de los Adolescentes – El Ceibo hs. 10.00
• Confección de Carteleras informativas – Centro para Adolescentes – Rodríguez
• Derecho a la Alimentación – Actividades con los niños: Jinkana Alimenticia (rayuela de los alimentos, rompecabezas y slogan) –
Carla sobre alimentación realizada por niños de 5ª y 6ª años del Club.- Club de Niños Ma. Auxiliadora Rafael Peraza – hs 9. 00 a 10.00
• Taller conociendo la convención – Recorrido por la Convención desde la mirada de los niños, niñas y adolescentes. Coordinan integrantes del Equipo de Trabajo – Hogar Juan XXII.- Hs. 10.00
• Derecho a tener un Nombre e Identidad – Confección de Alfombra de los Derechos por parte de los niños de Educación Inicial – Impresión de huellas de los pies. CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.- Hs. 10.00
• Derecho a la expresión – “Pintamos una pared exterior del Club” – Los niños expresan libremente sobre sus derechos – Club de Niños Nazareth. Hs. 10.00 a 11.00 y 14.00 a 15.00.- Villa Rodríguez
Martes 18
• Pesca Deportiva (Río San José) acompañados por mayores – Club Mi Pequeño Pony – hs 9.30 y 14.30
• Pintada de Muro del Centro por los propios niños. Club Ma. Auxiliadora hs. 9.00
• Derecho a una Vida Sana y Bienestar: Charla a cargo de la Lic. en Nutrición Eloisa Pérez.- Centro para Adolescentes V. Rodríguez
• Derecho a la Alimentación – Participación de una Nutricionista en taller con Niños “Alimentación Saludable” e integración de Padres en Sala preparación de una receta “Brochettes de Frutas” CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.- hs. 9.00 .-
• Expresión plástica temática Nuestros Derechos- El Ceibo – Rincón Nº. 628 - hs. 10.00
• Expresión Plástica – Dibujo libre con huellas digitales.- Club de Niños El Quincho y Libertad.- hs 10.00
• Paseo por la feria de Ecilda Paullier llevando estandartes alusivos al tema – entrega de tarjetas y afiches- Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier
• Presentación de libros elaborados por los niños y familias. CAIF
• Derecho al Juego – concurrimos al Jardín Nº. 109 a realizar Juegos cooperativos. Jugar es un derecho.- Club de Niños Nazareth V. Rodríguez hs. 10.00 a 11.30
Derecho a la no Discriminación – Concurrimos a la Escuela Nº. 47 le regalamos una Obra de títeres basada en el cuento. “El niño que tenía dos ojos” ¡Viva la diferencia!.- HS. 14.00 A 15.00.-
• Participación de niños, niñas y adolescentes de. Rayito de Luz, Casa Joven y Asoc. Down en peatonales y Plaza 33- Interpretación de los Derechos – hs 14.00
• ¨Gran Movida por el Buen Trato¨ - Compartimos actividad que se desarrollará en la Plaza de deportes organizada por la Red Maragata contra el maltrato y abuso sexual.- Club de Niños Cantares – hs 15.00 a 16.30.
Miércoles 19
• Exposición de afiches referentes alguno/s de los derechos citados en la Convención.- Club de Niños Frutillitas CAIF La Placita, Lucerito, Asoc. Down, Renacer y escuelas Nº. 68 y Nº. 53 – Plaza 4 de Octubre hs. 9.00 a 15.00
• Remontada de Cometas en predio del Barrio Cementerio. ACJ, CAIF Arcoiris, Escuela Nº 100.- 9hs a 11 hs.
• Derechos a expresarse libremente – Confección de banderas símbolos del Centro y pancartas – volantes para la marcha – Club de Niños Ma. Auxiliadora Rafael Peraza – Villa María.- hs 9.00
• Derecho a la Salud – Participación de la Odontóloga Geovana Bolazzi “El cepillo dental” hs. 9.00
Integración de padres en sala: Confección de carteles para la Marcha de los Derechos. CAIF Ma. Auxiliadora hs. 10.00
• Juegos organizados en CAIF Sol y Luna , Club de Niños Mi Pequeño Pony y otras Instituciones de la zona- hs 10.00
• Trabajo y lectura de los derechos : Dramatizaciones CAIF Rincón Infantil
• Documental sobre Violencia Doméstica.- Centro para Adolescente Rodríguez
• Taller “La Convención de los Derechos del Niño” Sendero Andamios
• Ciencias Sociales: Presentación de la galería fotográfica, haciendo alusión al transcurrir del tiempo (temporalidad, diacronía y sincronía). Visita de un grupo de abuelos y madres de los diferentes clubes. Asamblea con la presencia de niños de los clubes de las familias y escuelas de la zona. Tema Nuestra Identidad.- Club de Niños El Quincho y Libertad.
• Los Niños tenemos Derechos – Caminata por la localidad – Entrega de material informando sobre nuestros derechos hs. 10.00 a 11.00
Club de Niños Nazareth .- V.Rodriguez.-
• Paseo al parque de los grupos de Estimulación Oportuna.- CAIF Madre Teresa hs 10.00
Jueves 20
• Realización de un mural en el patio de la Institución – Florecer.-
• Pintada del Muro de cancha Club Tito Borjas- Club de Niños Mi Pequeño Pony comienzo hs. 9.00.-
• Recreación – encuentro en Plaza Treinta y Tres , se realizará juegos de antes y ahora con presencia de niños y abuelos, grupo de baile - ´Abuelos de Libertad´, con la participación del profesor de danza contemporánea Jorge Martínez Club de Niños El Quincho y Libertad.-hs 10.00 – ciudad Libertad
• Derecho a libertad de pensamiento – Realización de conversación reflexivas sobre Derechos y Responsabilidades de los Niños /as.- hs. 9.00-
Clase de Ingles con temática “Derechos de los Niños” hs. 10.00 CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.-
• Jornada a cargo de grupo de padres “Obra de títeres” presentación “Los payasos desconocen los derechos” – intercambio activo de conocimiento entre padres y niños sobre el tema.-
Acróstico sobre los derechos del niño
Dramatización de una canción.- Club de Niños Cantares hs16.00
• Inauguración de la Biblioteca popular “Praderas” para niños, niñas y adolescentes – con la participación de la Coordinadora Nacional – Lic.Liana González. Club Mi Pequeño Pony 16.30hs.
• Derecho a la recreación y esparcimiento – circuito turístico por Santa Lucía – Aguas Corrientes y Parador Tajes.- Centro para Adolescentes. V. Rodríguez.-
• Taller “Pa’ que Derechos” actividad lúdica Receptiva que tendrá como objetivo fomentar el ejercicio de los Derechos. Sendero
• Educación Moral y Cívica – Invitación de un funcionario de Identificación Civil para hablar sobre el Derecho y la importancia de poseer Cédula de Identidad. Destacando los pasos a seguir para su tramitación. Club de Niños El Quincho y Libertad.-
• Derecho a una Vida sana y bienestar – Viaje recreativo y de disfrute con familias y amigos – Viaje al Parque Rodó hs. 11.00 Club Ma. Auxiliadora.-
• Derecho a la Familia – Actividades de expresión plástica en la cual se construyen recordatorios para llevar a los hogares Club de Niños Nazareth hs. 10.00 a 11.00
Concurrimos al Colegio La inmaculada a compartir juegos. hs. 14.00 a 15.30
• Salida Didáctica “Granja San Francisco” CAIF Maragatitos.-
• Intercambio cultural a través de juegos y canciones – colaboran voluntarios de Canadá – Uruguay y Francia.- Hogar Juan XXIII.-
• Actividades de Integración y armado de carteleras – Club de Niños La Casita ACJ – en horario Matutino y vespertino.-
• ¨Juguemos Juntos¨ - Hogar Caminos – Calle Sarandí entre Vidal y Herrera –
16.00 a 18.00hs.
Viernes 21
• Desarrollo de diversos talleres de “Expresión plástica”.- Club de Niños Cantares.-
• Derecho a la Educación – Visita de los 6tos. Años de las escuelas Rurales de las zonas de influencia al Centro para Adolescentes V. Rodríguez.-
• Actividad coordinada con “Arrimate” construcción de cometas en forma colectiva CAIF Rincón Infantil.-
• Recreación en Playa Colonia Wilson – CANCADI – Libertad
• Selección de dibujos y entrega de premios – Club de Niños La Estrella.-
• Derecho a manifestarse – Marcha por los derechos del Niño integración de Club y CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza. Hs 9.30
• Actividades a cargo de las Hermanas de la Parroquia.- Club de Niños Nazareth
• Inicio de una pintada sobre derechos en los muros del patio interno del hogar- Coordinan integrantes del Equipo de Trabajo – Colabora artista plástico maragato.- Hogar Juan XXIII
• Pintada de muro del CAIF en ambos turnos CAIF Maragatitos.-
• Marcha de los Derechos, hs 19.00 desde Club de Niños Frutillitas a Plaza 33.
• Espectáculo de Tango, Danza Española y participación de la División de los Niños del Folcklore, en la Plaza de los 33. Casa de la Cultura 20.30 hs.
Sábado 22
• Inauguración de Placita de Juegos en predio Club Mi Pequeño Pony – hs. 18.00
Cierre de la semana con la participación de: Grupo de danzas, grupo de teatro, cantante Mauricio Marra, tango etc.
• Espectáculo de Danzas en la Plaza de los 33- Casa de la Cultura- 20.30hs.
Participan:
Club de Niños Cantares
Club de Niños Frutillitas
Club de Niños El Quincho y Libertad
Centro para Adolescentes Villa Rodríguez
Club de Niños Mi Pequeño Pony
Hogar Juan XIII
Club y CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza
Club de Niños Nazareth
Florecer
Escuela Nº. 53, Nº. 102, Nº. 109 y Nº. 68
Centros CAIF del Departamento
Taller Renacer, Asoc. Down, Rayito de Luz, Casa Joven
CANCADI
Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier
El Ceibo
Club de Niños La Casita ACJ
Cecaju- Sendero
Agradecimientos: A la Intendencia Municipal de San José y a la Casa de la Cultura
Al Destacamento de Bomberos
A la Jefatura de Policía
UCOR
Al Batallón de Infantería Nº6
Al Sr. Marcelo Alpuy
A todos los participantes, que con su trabajo y alegría hicieron posible que tan importante semana se pudiera realizar.
Reafirmamos la invitación para la promoción y cumplimiento de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, responsabilidad de todos.
JEFATURA DEPARTAMENTAL SAN JOSE
3ª. Semana de los Derechos del Niños, Niñas y Adolescentes
del 17 al 21 de noviembre de 2008
LUNES 17
• Apertura lanzamiento con folleteria – Parque Rodó
• ¨ Bicicletada ¨ desde Club de Niños Frutillitas al Parque Rodó – hs.9.00 a 17.00
• ¨Cometeando en Familia¨ Parque Rodó – hs. 12.30
• Obra de títeres para los niños – hs 9.30 y 13.30 CAIF Maragatitos.-
• Taller con padres sobre droga a cargo de la Psicóloga Alicia Pérez Club de Niños Delta.-
• Encuesta confeccionada por los niños del Centro, en forma conjunta con padres y educadores acerca de los Derechos del niño.- Club de Niños Cantares. – Barrio Las Palmas - hs 10.00
• Caminata por el Barrio Hs. 9.30 y 14.30 con pancarta y volanteada – Club Mi Pequeño Pony – CAIF Sol y Luna – Esc. Nº. 102
• Actividad - se trabajara durante la semana con el CD “Cuentos para conversar” –CANCADI –Ciudad Libertad
• “Caminata” por la ciudad en Hs. 10.00 y 14.00 con pancartas y folletos – CANCADI.- Ciudad Libertad
• Pintada de muro del patio exterior a cargo del artista plástico Rivero en conjunto con los niños /as y familias del Centro.- CAIF Madre Teresa
• Taller de sensibilización acerca de los Derechos – Realización de tarjetas, pancartas y afiches para entregar en la feria del día martes- Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier.-
• Taller Derechos de los Adolescentes – El Ceibo hs. 10.00
• Confección de Carteleras informativas – Centro para Adolescentes – Rodríguez
• Derecho a la Alimentación – Actividades con los niños: Jinkana Alimenticia (rayuela de los alimentos, rompecabezas y slogan) –
Carla sobre alimentación realizada por niños de 5ª y 6ª años del Club.- Club de Niños Ma. Auxiliadora Rafael Peraza – hs 9. 00 a 10.00
• Taller conociendo la convención – Recorrido por la Convención desde la mirada de los niños, niñas y adolescentes. Coordinan integrantes del Equipo de Trabajo – Hogar Juan XXII.- Hs. 10.00
• Derecho a tener un Nombre e Identidad – Confección de Alfombra de los Derechos por parte de los niños de Educación Inicial – Impresión de huellas de los pies. CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.- Hs. 10.00
• Derecho a la expresión – “Pintamos una pared exterior del Club” – Los niños expresan libremente sobre sus derechos – Club de Niños Nazareth. Hs. 10.00 a 11.00 y 14.00 a 15.00.- Villa Rodríguez
Martes 18
• Pesca Deportiva (Río San José) acompañados por mayores – Club Mi Pequeño Pony – hs 9.30 y 14.30
• Pintada de Muro del Centro por los propios niños. Club Ma. Auxiliadora hs. 9.00
• Derecho a una Vida Sana y Bienestar: Charla a cargo de la Lic. en Nutrición Eloisa Pérez.- Centro para Adolescentes V. Rodríguez
• Derecho a la Alimentación – Participación de una Nutricionista en taller con Niños “Alimentación Saludable” e integración de Padres en Sala preparación de una receta “Brochettes de Frutas” CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.- hs. 9.00 .-
• Expresión plástica temática Nuestros Derechos- El Ceibo – Rincón Nº. 628 - hs. 10.00
• Expresión Plástica – Dibujo libre con huellas digitales.- Club de Niños El Quincho y Libertad.- hs 10.00
• Paseo por la feria de Ecilda Paullier llevando estandartes alusivos al tema – entrega de tarjetas y afiches- Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier
• Presentación de libros elaborados por los niños y familias. CAIF
• Derecho al Juego – concurrimos al Jardín Nº. 109 a realizar Juegos cooperativos. Jugar es un derecho.- Club de Niños Nazareth V. Rodríguez hs. 10.00 a 11.30
Derecho a la no Discriminación – Concurrimos a la Escuela Nº. 47 le regalamos una Obra de títeres basada en el cuento. “El niño que tenía dos ojos” ¡Viva la diferencia!.- HS. 14.00 A 15.00.-
• Participación de niños, niñas y adolescentes de. Rayito de Luz, Casa Joven y Asoc. Down en peatonales y Plaza 33- Interpretación de los Derechos – hs 14.00
• ¨Gran Movida por el Buen Trato¨ - Compartimos actividad que se desarrollará en la Plaza de deportes organizada por la Red Maragata contra el maltrato y abuso sexual.- Club de Niños Cantares – hs 15.00 a 16.30.
Miércoles 19
• Exposición de afiches referentes alguno/s de los derechos citados en la Convención.- Club de Niños Frutillitas CAIF La Placita, Lucerito, Asoc. Down, Renacer y escuelas Nº. 68 y Nº. 53 – Plaza 4 de Octubre hs. 9.00 a 15.00
• Remontada de Cometas en predio del Barrio Cementerio. ACJ, CAIF Arcoiris, Escuela Nº 100.- 9hs a 11 hs.
• Derechos a expresarse libremente – Confección de banderas símbolos del Centro y pancartas – volantes para la marcha – Club de Niños Ma. Auxiliadora Rafael Peraza – Villa María.- hs 9.00
• Derecho a la Salud – Participación de la Odontóloga Geovana Bolazzi “El cepillo dental” hs. 9.00
Integración de padres en sala: Confección de carteles para la Marcha de los Derechos. CAIF Ma. Auxiliadora hs. 10.00
• Juegos organizados en CAIF Sol y Luna , Club de Niños Mi Pequeño Pony y otras Instituciones de la zona- hs 10.00
• Trabajo y lectura de los derechos : Dramatizaciones CAIF Rincón Infantil
• Documental sobre Violencia Doméstica.- Centro para Adolescente Rodríguez
• Taller “La Convención de los Derechos del Niño” Sendero Andamios
• Ciencias Sociales: Presentación de la galería fotográfica, haciendo alusión al transcurrir del tiempo (temporalidad, diacronía y sincronía). Visita de un grupo de abuelos y madres de los diferentes clubes. Asamblea con la presencia de niños de los clubes de las familias y escuelas de la zona. Tema Nuestra Identidad.- Club de Niños El Quincho y Libertad.
• Los Niños tenemos Derechos – Caminata por la localidad – Entrega de material informando sobre nuestros derechos hs. 10.00 a 11.00
Club de Niños Nazareth .- V.Rodriguez.-
• Paseo al parque de los grupos de Estimulación Oportuna.- CAIF Madre Teresa hs 10.00
Jueves 20
• Realización de un mural en el patio de la Institución – Florecer.-
• Pintada del Muro de cancha Club Tito Borjas- Club de Niños Mi Pequeño Pony comienzo hs. 9.00.-
• Recreación – encuentro en Plaza Treinta y Tres , se realizará juegos de antes y ahora con presencia de niños y abuelos, grupo de baile - ´Abuelos de Libertad´, con la participación del profesor de danza contemporánea Jorge Martínez Club de Niños El Quincho y Libertad.-hs 10.00 – ciudad Libertad
• Derecho a libertad de pensamiento – Realización de conversación reflexivas sobre Derechos y Responsabilidades de los Niños /as.- hs. 9.00-
Clase de Ingles con temática “Derechos de los Niños” hs. 10.00 CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza.-
• Jornada a cargo de grupo de padres “Obra de títeres” presentación “Los payasos desconocen los derechos” – intercambio activo de conocimiento entre padres y niños sobre el tema.-
Acróstico sobre los derechos del niño
Dramatización de una canción.- Club de Niños Cantares hs16.00
• Inauguración de la Biblioteca popular “Praderas” para niños, niñas y adolescentes – con la participación de la Coordinadora Nacional – Lic.Liana González. Club Mi Pequeño Pony 16.30hs.
• Derecho a la recreación y esparcimiento – circuito turístico por Santa Lucía – Aguas Corrientes y Parador Tajes.- Centro para Adolescentes. V. Rodríguez.-
• Taller “Pa’ que Derechos” actividad lúdica Receptiva que tendrá como objetivo fomentar el ejercicio de los Derechos. Sendero
• Educación Moral y Cívica – Invitación de un funcionario de Identificación Civil para hablar sobre el Derecho y la importancia de poseer Cédula de Identidad. Destacando los pasos a seguir para su tramitación. Club de Niños El Quincho y Libertad.-
• Derecho a una Vida sana y bienestar – Viaje recreativo y de disfrute con familias y amigos – Viaje al Parque Rodó hs. 11.00 Club Ma. Auxiliadora.-
• Derecho a la Familia – Actividades de expresión plástica en la cual se construyen recordatorios para llevar a los hogares Club de Niños Nazareth hs. 10.00 a 11.00
Concurrimos al Colegio La inmaculada a compartir juegos. hs. 14.00 a 15.30
• Salida Didáctica “Granja San Francisco” CAIF Maragatitos.-
• Intercambio cultural a través de juegos y canciones – colaboran voluntarios de Canadá – Uruguay y Francia.- Hogar Juan XXIII.-
• Actividades de Integración y armado de carteleras – Club de Niños La Casita ACJ – en horario Matutino y vespertino.-
• ¨Juguemos Juntos¨ - Hogar Caminos – Calle Sarandí entre Vidal y Herrera –
16.00 a 18.00hs.
Viernes 21
• Desarrollo de diversos talleres de “Expresión plástica”.- Club de Niños Cantares.-
• Derecho a la Educación – Visita de los 6tos. Años de las escuelas Rurales de las zonas de influencia al Centro para Adolescentes V. Rodríguez.-
• Actividad coordinada con “Arrimate” construcción de cometas en forma colectiva CAIF Rincón Infantil.-
• Recreación en Playa Colonia Wilson – CANCADI – Libertad
• Selección de dibujos y entrega de premios – Club de Niños La Estrella.-
• Derecho a manifestarse – Marcha por los derechos del Niño integración de Club y CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza. Hs 9.30
• Actividades a cargo de las Hermanas de la Parroquia.- Club de Niños Nazareth
• Inicio de una pintada sobre derechos en los muros del patio interno del hogar- Coordinan integrantes del Equipo de Trabajo – Colabora artista plástico maragato.- Hogar Juan XXIII
• Pintada de muro del CAIF en ambos turnos CAIF Maragatitos.-
• Marcha de los Derechos, hs 19.00 desde Club de Niños Frutillitas a Plaza 33.
• Espectáculo de Tango, Danza Española y participación de la División de los Niños del Folcklore, en la Plaza de los 33. Casa de la Cultura 20.30 hs.
Sábado 22
• Inauguración de Placita de Juegos en predio Club Mi Pequeño Pony – hs. 18.00
Cierre de la semana con la participación de: Grupo de danzas, grupo de teatro, cantante Mauricio Marra, tango etc.
• Espectáculo de Danzas en la Plaza de los 33- Casa de la Cultura- 20.30hs.
Participan:
Club de Niños Cantares
Club de Niños Frutillitas
Club de Niños El Quincho y Libertad
Centro para Adolescentes Villa Rodríguez
Club de Niños Mi Pequeño Pony
Hogar Juan XIII
Club y CAIF Ma. Auxiliadora Rafael Peraza
Club de Niños Nazareth
Florecer
Escuela Nº. 53, Nº. 102, Nº. 109 y Nº. 68
Centros CAIF del Departamento
Taller Renacer, Asoc. Down, Rayito de Luz, Casa Joven
CANCADI
Club de Niños La Estrella Ecilda Paullier
El Ceibo
Club de Niños La Casita ACJ
Cecaju- Sendero
Agradecimientos: A la Intendencia Municipal de San José y a la Casa de la Cultura
Al Destacamento de Bomberos
A la Jefatura de Policía
UCOR
Al Batallón de Infantería Nº6
Al Sr. Marcelo Alpuy
A todos los participantes, que con su trabajo y alegría hicieron posible que tan importante semana se pudiera realizar.
Reafirmamos la invitación para la promoción y cumplimiento de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, responsabilidad de todos.
Club de Niños Cantares
Club de niños “CANTARES”
Actividades realizadas entre 11/07 y 08/08
* Participamos en la segunda semana de los derechos del niño:
- Para la caminata confeccionamos binchas y carteles.
- Participamos en una actividad de gimnasia aeróbica en forma colectiva con club de niños “Mi pequeño Pony y “Frutillitas”.
- Decoramos un muro ubicado cerca de nuestro club (plaza de deportes), con la colaboración de niños de todos los clubes, internados y colegios de la ciudad.
- Concurrimos a la Asociación de Músicos a un encuentro para pintar, con motivo de celebrar otro aniversario de los derechos del niño.
• Nos vamos de campamento al Balneario “la Floresta” 21/1/08 al 28/1/08.
• Concurren grupos de seis niños 2 veces por semana al cyber de Jefatura Departamental, acompañados por un funcionario.
• Se forma la Comisión de Padres.(14/2/08)
• Visitamos club de niños “El Quincho” en la ciudad de Libertad actividad enmarcada dentro del proyecto “Un verano divertido” 15/2/08.
• Comenzamos con una proyecto institucional “Juguemos en el Patio”, concurrimos al parque Rodó para solicitar colaboración de plantas para nuestros canteros 19/2/08.
• Encuentro de todos los centros en el Parque Rodó compartiendo almuerzo, juegos y búsqueda del tesoro. (22/2/08)
• Un paseo en tren: visitamos la Estación de AFE, el Prado y el Zoológico de la ciudad de Montevideo.(18/3/08)
• La Comisión de Padres realiza un beneficio con venta de tortas fritas y rifa de una canasta de comestibles en La Criolla Monte Río.(22/3/08)
• Concurrimos a la Biblioteca Municipal para solicitar fecha para poder visitarla 24/3/08.
• Visitamos diferentes librerías de la zona “la Canasta” y “entre libros” 27/3/08.
• Concurrimos a un espectáculo musical “Holiday on ice” en la ciudad de Montevideo 29/03/08.
• Visitamos la Biblioteca Municipal realizando un recorrido guiado, culminando con la narración de un cuento 3/4/08.
• La Comisión de Padres realiza venta de tortas fritas. (4/4/08)
• Jornadas de reparación en el patio de juegos, realizamos pintura de los juegos, construcción de canteros (padres, niños y funcionarios) (9/4/08)
• Reparación de la entrada del Centro con la colocación de un portón de entrada y tejido perimetral 27m comprado y colocado por la Comisión de Padres. (15/4/08)
• La Comisión de Padres con los beneficios realizados compra pintura y la utiliza en salón multiuso, despensa, cocina y baños.(18/4/08)
•Preparamos regalitos para el Día de la Madre.
• Visitamos la muestra en el Prado sobre Dinosaurios denominado “Mundo Jurasico” en la ciudad de Montevideo 27/06/08.
• Festejamos la llegada del Invierno realizamos un “Carnaval de invierno”, concurso de disfraces, juegos y merienda compartida 30/06/08.
• Llegaron las vacaciones de julio: Jornadas recreativas como Jinkanas, Búsquedas del tesoro, Cacerías extrañas y reparto de golosinas.(1/7/08)
• Nos vamos al cine “Maturana” a disfrutar de la película “Kun-fu Panda” y luego al parque Rodó en la ciudad de Montevideo 2/07/08.
• Visita al Teatro Macció a presenciar una obra de la Asociación Down.(3/07/08)
• Visita al Teatro Macció a presenciar “Una Casa disparatada”(4/7/08)
• Con motivo del día del Amigo se trabaja “¿qué es un amigo?” y se realiza el juego del amigo invisible. (20/7/08)
• Un grupo de niños participan en el proyecto PROPIA.
• Recibimos las delegaciones de Colonia y Soriano para el encuentro de handball.
• Festejamos el Día del Niño (15/8/08)
• Viajamos a la ciudad de Montevideo al Cilindro Municipal con motivo del Día del Niño.
• Visitamos la “Feria del Libro” en el centro de la ciudad 4/09/08.
• A lo largo de todo este período de tiempo también se realizan a diario actividades de taller en pequeños y grandes grupos a cargo de educadores y la docente. Algunos de estos son: Taller de cocina, de Matemática, Lenguaje, Expresión plástica, Costura, Jardinería, otros.
• Con respecto al proyecto de centro “Juguemos en el Patio”, se han realizado diversas actividades en el transcurso de todo este tiempo , para comenzar a implementarlo, algunas de éstas son :Jornadas de restauración (limpieza y pintura) a cargo de los niños y de los padres del club, adquisición y colocación del tejido perimetral, portones y juegos nuevos.
• Se han realizado variadas salidas didácticas con diferentes intencionalidades, algunas de éstas son: -Recorrida por el barrio: visitamos comercios, Terminal de ómnibus, plazas cercanas, estación de AFE, parque Rodó, centro de la ciudad, espacios culturales otros.
• La Comisión de Padres compra una cocina semi-industrial.
Actividades realizadas entre 11/07 y 08/08
* Participamos en la segunda semana de los derechos del niño:
- Para la caminata confeccionamos binchas y carteles.
- Participamos en una actividad de gimnasia aeróbica en forma colectiva con club de niños “Mi pequeño Pony y “Frutillitas”.
- Decoramos un muro ubicado cerca de nuestro club (plaza de deportes), con la colaboración de niños de todos los clubes, internados y colegios de la ciudad.
- Concurrimos a la Asociación de Músicos a un encuentro para pintar, con motivo de celebrar otro aniversario de los derechos del niño.
• Nos vamos de campamento al Balneario “la Floresta” 21/1/08 al 28/1/08.
• Concurren grupos de seis niños 2 veces por semana al cyber de Jefatura Departamental, acompañados por un funcionario.
• Se forma la Comisión de Padres.(14/2/08)
• Visitamos club de niños “El Quincho” en la ciudad de Libertad actividad enmarcada dentro del proyecto “Un verano divertido” 15/2/08.
• Comenzamos con una proyecto institucional “Juguemos en el Patio”, concurrimos al parque Rodó para solicitar colaboración de plantas para nuestros canteros 19/2/08.
• Encuentro de todos los centros en el Parque Rodó compartiendo almuerzo, juegos y búsqueda del tesoro. (22/2/08)
• Un paseo en tren: visitamos la Estación de AFE, el Prado y el Zoológico de la ciudad de Montevideo.(18/3/08)
• La Comisión de Padres realiza un beneficio con venta de tortas fritas y rifa de una canasta de comestibles en La Criolla Monte Río.(22/3/08)
• Concurrimos a la Biblioteca Municipal para solicitar fecha para poder visitarla 24/3/08.
• Visitamos diferentes librerías de la zona “la Canasta” y “entre libros” 27/3/08.
• Concurrimos a un espectáculo musical “Holiday on ice” en la ciudad de Montevideo 29/03/08.
• Visitamos la Biblioteca Municipal realizando un recorrido guiado, culminando con la narración de un cuento 3/4/08.
• La Comisión de Padres realiza venta de tortas fritas. (4/4/08)
• Jornadas de reparación en el patio de juegos, realizamos pintura de los juegos, construcción de canteros (padres, niños y funcionarios) (9/4/08)
• Reparación de la entrada del Centro con la colocación de un portón de entrada y tejido perimetral 27m comprado y colocado por la Comisión de Padres. (15/4/08)
• La Comisión de Padres con los beneficios realizados compra pintura y la utiliza en salón multiuso, despensa, cocina y baños.(18/4/08)
•Preparamos regalitos para el Día de la Madre.
• Visitamos la muestra en el Prado sobre Dinosaurios denominado “Mundo Jurasico” en la ciudad de Montevideo 27/06/08.
• Festejamos la llegada del Invierno realizamos un “Carnaval de invierno”, concurso de disfraces, juegos y merienda compartida 30/06/08.
• Llegaron las vacaciones de julio: Jornadas recreativas como Jinkanas, Búsquedas del tesoro, Cacerías extrañas y reparto de golosinas.(1/7/08)
• Nos vamos al cine “Maturana” a disfrutar de la película “Kun-fu Panda” y luego al parque Rodó en la ciudad de Montevideo 2/07/08.
• Visita al Teatro Macció a presenciar una obra de la Asociación Down.(3/07/08)
• Visita al Teatro Macció a presenciar “Una Casa disparatada”(4/7/08)
• Con motivo del día del Amigo se trabaja “¿qué es un amigo?” y se realiza el juego del amigo invisible. (20/7/08)
• Un grupo de niños participan en el proyecto PROPIA.
• Recibimos las delegaciones de Colonia y Soriano para el encuentro de handball.
• Festejamos el Día del Niño (15/8/08)
• Viajamos a la ciudad de Montevideo al Cilindro Municipal con motivo del Día del Niño.
• Visitamos la “Feria del Libro” en el centro de la ciudad 4/09/08.
• A lo largo de todo este período de tiempo también se realizan a diario actividades de taller en pequeños y grandes grupos a cargo de educadores y la docente. Algunos de estos son: Taller de cocina, de Matemática, Lenguaje, Expresión plástica, Costura, Jardinería, otros.
• Con respecto al proyecto de centro “Juguemos en el Patio”, se han realizado diversas actividades en el transcurso de todo este tiempo , para comenzar a implementarlo, algunas de éstas son :Jornadas de restauración (limpieza y pintura) a cargo de los niños y de los padres del club, adquisición y colocación del tejido perimetral, portones y juegos nuevos.
• Se han realizado variadas salidas didácticas con diferentes intencionalidades, algunas de éstas son: -Recorrida por el barrio: visitamos comercios, Terminal de ómnibus, plazas cercanas, estación de AFE, parque Rodó, centro de la ciudad, espacios culturales otros.
• La Comisión de Padres compra una cocina semi-industrial.
Club de Niños "Frutillitas"
Instituto del Niño y del Adolescente del Uruguay
Jefatura Departamental de San José
San José, 8 de Junio de 2008
Memorando Nº /08
De: Club de Niños Frutillitas
A: Jefatura Departamental
MEMORANDO Nro.117/08
De: Club de Niños Frutillitas.
A: Jefatura Departamental.
Asunto: Actividades de acuerdo a lo propuesto en el Proyecto de Centro de enero a setiembre 2008.
Cumplo en elevar a Usted de acuerdo a lo solicitado las actividades realizadas en el período de enero a setiembre del corriente año, según los objetivos planteados en el Proyecto de Centro Ejercicio 2008: “Educamos todos los días desde los Derechos”, por el equipo de trabajo y la Dirección del Centro desde nuestra función, persiguiendo un fin educativo. El Objetivo General es: brindar un espacio de contención al niño y a su familia en pos de un desarrollo integral, fomentando relaciones basadas en el respeto mutuo, por medio de la educación y la integración, promoviendo los Derechos de todos los niños niñas y adolescente.
La cantidad de niños con que se comenzó el período fue: 52.
Al día de la fecha hay atendidos: 44.
Las familias atendidas al día de la fecha han sido: 35.
Actividades de acuerdo a los objetivos específicos propuestos:
Se cumplieron con todas las actividades administrativas dando agilidad en forma coherente y eficaz a toda la gestión del Centro, en tiempo y forma en un 100%.
Se continúa contribuyendo en el proceso de egreso y o reubicación de los niños en otros Centros adecuados a cada situación. Se ha logrado el 27 % de egresos y/o traslados previniendo la internación.
Por medio del trabajo con la familia y el trabajo en red se logró brindar el apoyo necesario para la reubicación del 15% de los niños atendidos en otros Servicios que brinda la comunidad, de acuerdo a las características y necesidades de cada niño, niña y adolescente evitando la deserción escolar y lineal, brindándoles la oportunidad de su atención especializada en algunas áreas y dándoles la oportunidad de capacitarse para su integración futura en lo laboral, entre otros.: Taller Renacer, ANAIF, CECAJU, Rayito de Luz, Hogar Compartiendo Sueños.
Se elaboró un menú completo, sano, equilibrado, el cual reajusta cada tres meses de acuerdo a las estaciones del año, según los recursos que aporta la Institución y los que los niños y jóvenes han podido lograr a través del cultivo de la huerta: perejil, acelgas, cebolla, tomillo, romero, nabos, zanahorias, zapallitos, laurel, naranjas, frambuesas, higos. Contamos durante este período con la idoneidad y creatividad de quienes cumplen su función en esta área. Es de destacar que la funcionaria Of. .Cocinera se retiró con incentivos y en el mes de agosto comenzó a desempeñar funciones otra funcionaria con dicho cargo.
Por medio de talleres se ha logrado con resultados muy positivos ,proporcionarle a los niños espacios estimuladores y confortables cuyo fin es desarrollar su potencial creador ,estableciendo un conjunto de relaciones entre los niños educadores y docentes: educativas, sociales y afectivas.
Taller de lectura
Dos veces a la semana, participan todos los niños, referentes: Docentes, B. Sellanes, E. García, M. Clavijo.
Proyecto “Por el Placer de Leer”, proyecto de integración, días miércoles .Lecturas de cuentos en el Club, días lunes interpretación y dramatización en el centro, Marisa Clavijo. Visita del escritor y artista plástico, Marcelo Alpuy: presentación del libro “LIBRETITA”, merienda compartida con el escritor, con pasteles hechos en taller de cocina, y juegos en el patio con Marcelo
Actividades:
Abril: Actividades introductorias, lectura de cuentos, texto narrativo y personajes
Mayo: Día del libro, momentos de texto narrativo
Junio: Día del Abuelo, lectura de cuentos en Hogar de Ancianos y Hogar Gamba, “Pelota de trapo”. Integración con Taller Renacer.
Julio: Día del Amigo, poema un amigo, elaboración de acróstico.
Agosto: Lectura de cuentos, interpretación de texto informativo sobre las Olimpiadas, lectura, la casa más grande del mundo, realización de actividades plásticas. Texto instructivo en un taller de cocina. Texto narrativo, Sapo Ruperto. Proyecto, Divertiencuentro. Visita a la feria del libro, participación de lectura de cuentos, en “Carpa de La palabra”, Visita a Carpa del Arte visita a la feria del Libro en Club San José y Espacio Cultural
Taller de Lectura “El Patito feo”,
Taller de Plástica “El Patito feo”
Lecturas de cuentos niños de los talleres, para otros niños en escuela Nr.55,en caif, La Calesita, en Taller Renacer, entre otros
Talleres Artísticos
De preparación y organización para exposición por medio de una clase practica Vernissagge. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de técnicas que se pueden utilizar con materiales desechos. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de expresión plástica cada 15 días. J. Varela, Docentes y educadores
Realización de un Vernissagge. J. Varela, Docentes y educadores
Integración con niños de escuela 53 por medios de talleres artísticos. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de Expresión Plástica
Utilización de diversas técnicas,
Talleres de expresión con el Plástico José Luís Varela
Talleres de plástica con padres: realización de baúles, alhajaros y alcancías para sus hijos con motivo del Día del Niño
Días viernes, docente Blanca Sellanes
De lunes a viernes, educadora Marisa Clavijo.
Taller de Cocina –“Cocinemos juntos”
Días martes y jueves, educadora Rita Cabrera.
Elaboración de recetas como: Caramelos de miel, tortas dulces, tortas fritas, pasta flora, pizza, budín, alfajores, pasteles, galletitas, pororó, entre otras.
Taller de costura y bordados
Días martes, educadora Susana Furh. Meses: Marzo, abril ,mayo, junio, julio, agosto y septiembre
Confección de almohadones, cortinas, manteles, carteras, carpetas, entre otras
Taller de Falso Mimbre.
De marzo a agosto Días jueves y viernes, educadora Gloria Hernández y Rita Cabrera
Realización de porta retratos, poza fuentes, canastas, canasta de bebé, papeleras, sombreros, abanicos, centro de mesa, entre otras.
Taller de Yoga
Días martes y jueves, educadoras María Durán de Jefatura Departamental.
Del mes de enero al día de la fecha.
Deportes
Handball – lunes, miércoles y viernes hora 16:15. Sábado, hora 14:30, participan 4 niños.
Taller de Informática
Todos los niños días miércoles.-Profesor J. Varela
Actividades Lúdicas
Todos los días y alo que estén dispuestos
Taller mi Huerta
Días Lunes y jueves, Educadora Susana Furh
Marzo –Comenzaron a preparar la tierra para la huerta, debido a que se empezaron a formar con tablas nuevamente los canteros.
Abril-Se prepararon los canteros
Mayo- Se embolsan semillas en jornada de intercambio con Intendencia Municipal de San José, se mantiene limpios los canteros y se comienzan a preparar.
Junio-Se plantan acelgas, cebollas y nabos.
Julio.-Se limpian los canteros que ya están prontos y se preparan otros nuevos. Se planta perejil, cebolla, zanahoria, maíz, se recogen naranjas, etc.
Taller de manualidades
Realizaron distintas manualidades con materiales de desecho, cartón, bandejas, corchos, vasos, durante el período de enero al día de la fecha, con las funcionarias
Marisa Clavijo, Rita Cabrera, Lidia Gaitán, Gloria Hernández, Blanca Sellanes y Elizabeth García
Cyber
Se acompañan los niños en grupo de 4 niños a Jefatura Departamental. Desde enero hasta agosto,
Siempre que se puede.
En la salud se sigue trabajando con muy buenos resultados con los técnicos del área sanitaria y de salud de todos los niños del Club: Médico responsable del centro, Policlínicas Médicas y odontológicas Departamentales, Hospital San José, Asociación Médica, División Salud. (neurólogos, Psiquiatras, Ortodoncistas), Hospital Pereira Rossel (todas las especialidades), Clínica Peluffo Higgens. Se controla y se realiza un seguimiento de la asistencia de todos los niños a los Odontólogos de la Institución Se continúa el control de la vigencia de la documentación de los niños necesarias para dichas atenciones: Ficha médica del Club, Carné de Asistencia o Afiliación a Asociación médica, Carné de Vacunas, Cédula de Identidad. Se realizaron talleres con padres de El niño como sujeto de derechos (educación, higiene y salud).
Los 42 niños, niñas y adolescentes están escolarizados, asistiendo a los distintos niveles: Inicial, escolar común y especial y educación secundaria., en dos turnos: matutino y vespertino Se ha realizado durante todo el período el apoyo escolar, la supervisión de tareas domiciliarias, el seguimiento educativo en escuelas Nro.45, 52,53, 55, 95 103 .105, liceo Nro 3.acompañando al niño en su proceso de crecimiento personal, integrando responsabilizando a la familia como primer agente educativo. Se continúan realizando los formularios educativos, el seguimiento en los formularios de Evolución del proceso general y de Evolución individual. Se continúan realizando las entrevistas y reuniones necesarias con maestros y direcciones de estos Centros de Estudio. Se realizaron reuniones y talleres con padres: Límites con cariño y respeto, Normas de Convivencia. Se están cumpliendo con las actividades de los Proyectos educativos de las docentes Blanca Sellanes y Elizabeth García: “Así me expreso” “El valor de las cosas de todos los días” y “La Lectura: Herramienta de vida”.El trabajo de las docentes fue supervisado y orientado el de abril por la Sra. Inspectora Adriana Ureta donde se trabajo con el proyecto de Centro, Proyecto Pedagógico, FODA Diagnostico y Talleres que se estaban realizando con sus objetivos, donde hizo una evaluación muy positiva apreciando los cambios que se habían efectuado en el aula(era un cuarto) acondicionamiento de la sala(biblioteca, etc.) ,pinturas del Centro, trabajo en equipo,(vio planificaciones de las educadoras en coordinación con la Dirección y los docentes.
El 30 % de los niños concurren formación no formal: 3 niños a Casa de la Cultura,2 niños al Centro de Lenguas,3 niños en deporte Fútbol,1 niña deporte Handboll, 3 niños en Danzas,1 niño en el Museo, Plástica-Total 13 niños.
Salidas recreativas y didácticas
ENERO:
Se elaboró y se comenzó a dar cumplimiento al proyecto de verano “Disfrutamos y Compartimos a través del juego”, realizado por las docentes del Club en coordinación con la Dirección y las educadoras y ejecutado por las docentes y los educadores y la Dirección Las Actividades planificadas fueron las siguientes:
Rincones de juegos de interior y exterior
Salidas de paseos dentro de la ciudad y fuera del departamento.
Jornadas de integración con otros Centros. Rincón de Lectura.
Rincón de expresión plástica
Rincón de Expresión musical y corporal,
Películas en un DVD
Dramatización de cuentos.
Piscina.
Juegos
4/01-Se realizó un viaje de los niños acompañados por la docente Blanca Sellanes y la educadora Gloria Hernández, a Montevideo con motivo del Día de Reyes, fiesta de integración con otros niños de centros de Montevideo y de todo el país en el Cine Censa
18/01-Jornada de integración-Compartimos almuerzo y actividades recreativas en Parquizado, con niños y educadores del Club de Niños Mi Pequeño Pony.
Los niños concurrieron al Taller de Yoga acompañados por los educadores
Concurrieron al Cyber acompañados por educadoras.
Paseos a Plazas, Parquizado, Parque Rodó.
21/01-Cumplimento de Proyecto “Los delfines” cuyo objetivo fue incentivar la actividad deportiva para su disfrute y estimular el desarrollo psicomotor de algunos niños, concienciar en la importancia de mantener relaciones de respeto hacia los compañeros adultos responsables de su cuidado y la naturaleza. Respeto encauzar sus energías través de una actividad placentera ,promover el desarrollo valores la tolerancia y la solidaridad la planificación se realizó en coordinación con la Dirección y con las educadoras Marisa Clavijo , Rita Cabrera, Iván Morales ,el Salvavidas y los profesores de la Piscina, quienes apoyaron los objetivos tanto en lo recreativo como en lo didáctico (aprendieron a nadar y las pautas de comportamiento en este deporte en el agua y fuera de ella)Los niños de 5 años a 11 años concurrieron a la Piscina del Parque Rodó desde el 21 de enero al 29 de febrero de lunes a viernes de la siguiente manera: los niños de 9 a 11 años de 9 a 10 horas y los niños de 5 a 8 años de 10 a 11 horas. En los horarios que no estaban participando de la piscina disfrutaron del la naturaleza visitando el jardín zoológico y/o realizaron actividades recreativas del Parque.
FEBRERO.
22/02-los niños fueron al Parque Rodó, a pasar todo un día de integración compartiendo un almuerzo y la merienda, acompañados por los padres y las Educadoras Rita, Lidia, Marisa, Gloria y Enc. Raquel.
29/02-Paseo en PARQUE RODO. Cierre de actividades de piscina: Almuerzo compartido con Educadores Dirección, Salvavidas, Profesores de natación y encargados del Parque, donde se realizó la evaluación de parte de los profesores como una actividad con excelentes resultados, en aprendizaje y conducta .Educadores Marisa Clavijo, Rita Cabrera, Iván Morales y Dirección.
MARZO
17/03-Los niños concurrieron al Campamento La Floresta, del 17/03 al 22/03 13 niños acompañados por educadores, Marisa y Gloria.
Paseo a Montevideo a patinaje sobre hielo: espectáculo “Hollydays on ice”.Educadoras Marisa y Gloria
Paseo a la biblioteca,
Paseo A Plazas
Paseo al parquizado
ABRIL
Paseos a Plazas,
Paseos al Parquizado,
Recorridas por la ciudad,
Visitas a Terminal de Ómnibus,
Paseos a plaza de Deportes
Paseo a Biblioteca
Visita a Estación de AFFE, Educadora Marisa Clavijo y educador Iván Morales
MAYO
Paseo al Parquizado
Concurren los niños de Paseo a TEATRO Macció, Obra “Caperucita Roja”
JUNIO
Paseo a la Plaza 33 y Recorrido por la ciudad.
7/06 Jornada Deportiva de Integración, Handboll en Club San Lorenzo. Compiten 4 niños del Club
10/06-Paseo Visita al museo Wenceslao Varela, niños y educadoras Rita y Gloria.
14/06.Concurren los niños al estadio Centenario, Montevideo a presenciar el partido Uruguay vs Venezuela
18/06-visitan los niños acompañados por educadores y docentes el Hogar de Ancianos Gamba, llevándoles obsequios, caramelos de miel elaborados por los niños en un taller de cocina y compartiendo la lectura de un cuento
10/06-Visitan los niños acompañados por educadores y Docentes el Hogar de Ancianos San José, llevándoles obsequios, caramelos de miel y compartiendo un libro de cuentos
23/06-Jurasik Park, Exposición de Dinosaurios en el Prado, Montevideo, niños, niñas y adolescentes acompañados de educadora Gloria y docente Elizabeth.
05/06-Día del Medio Ambiente, se recorre la Peatonal de los Constituyentes, promoviendo la educación ambiental.
Paseo didáctico al Teatro Solís. Obra “Robin Hood”
JULIO
10/07-Concurren los niños al Teatro Maccio, espectáculo de Marionetas
4/07-Concurren al Teatro Maccio, “La casa disparatada”
11/07-Concurren los niños a Sociedad Italiana, Obra de teatro “Elisada”.
Merienda compartida en Hogar Caminos
Visita al taller de Renacer, merienda compartida
Visita a Taller Renacer desayuno compartido
9/06-Recorrida didáctica al Palacio Legislativo, niños y adolescentes acompañados por la docente Blanca Sellanes y Educadora Marisa Clavijo.
9/06-Paseo recreativo al Parque Rodó en Montevideo se recrearon en muchos de sus juegos.: gusano loco, autos chocadores, etc.)
Visita de integración Club de Niños Libertad y Club de Niños El Quincho .Desayuno compartido.
AGOSTO
Paseo fiesta del Día del Niño, en el Cilindro Municipal, Festejo de Integración. Cilindro Municipal
Paseo a Teatro Macció Obra El Patito Feo
Festejo del día del Niño, integración con Renacer, Asociación Down, Rayito de Luz, Hogar Caminos, en la calle Artigas y Vidal.
Festejo del día del Niño en Club, con padres.
Paseo y recorrida en la Catedral San José.
SETIEMBRE
Paseo al Estadio Centenario, partido Uruguay vs. Ecuador.
Talleres artísticos, música, danza, expresión corporal, dramatizaciones
Se promovió la capacitación del 100% de los funcionarios desde enero a setiembre facilitando la concurrencia a diferentes jornadas y cursos. Jornadas de Lectura, jornadas de Juegos, Expresión Artística, de Cocina, Informática, Seminario de Habilidades Directivas, Jornadas contra el maltrato infantil, Clubes de Ciencia. Además se promovió encuentros docentes para integración e intercambio de ideas e información, encuentros de educadores y docentes para intercambio de ideas y experiencias y formulación de diversos proyectos, intercambio de educadores de distintos servicios para planificación de diversas actividades, intercambio con técnicos y educadores de otras Instituciones para compartir conocimientos y experiencias, formular propuestas, entre otros.
Se logró el mejoramiento en un 90 %, en la parte edilicia, con las siguientes actividades: Se realizaron pintura de las paredes y algunos muebles. Se pintaron las paredes del Pasillo de Entrada, l a Dirección, la Sala de Estudios, la Cocina y el Comedor (con la estufa a leña), puertas, ventanas del comedor y baños, y algunos muebles: biblioteca, repisas
Se arregló y pintó el zaguán
Se implementó una sala de estudios
Se logró formar la biblioteca con Atlas, Enciclopedia, Diccionarios y distintos libros necesarios para la información de los niños, también un Diccionario y una Encarta para la P.C.
Taller de Educación Física: semanal días viernes y una vez por mes días lunes, responsable Ivan Morales y educadoras.
Encuentro interregional en junio de Handboll mixto participación de 4 niños del Club San Lorenzo.
Trabajo con familias
Familias atendidas 35
Cantidad de familias que participaron de alguna actividad-100%
Cantidad de familias que participaron activamente en alguna actividad 70%.
Trabajo en talleres con padres: se realizaron cinco Talleres
Reuniones mensuales con padres y/o familiares
Se realizaron diez reuniones: febrero, marzo, abril, mayo junio, 3 en julio, agosto y septiembre
Entrevistas periódicas con el 100% de los padres y/o familiares responsables
Se han realizado Visitas domiciliarias cuando ha sido necesario en coordinación con el Ced Departamental y el Juzgado
Reuniones de equipo de trabajo en el Club con equipo del CED Departamental cuando fue necesario, con Directores y maestros de escuela y con Asistente Social del Juzgado
Reuniones en el Juzgado con Asistente Social.
Reuniones en Sendero con el equipo técnico de Sendero.
Coordinaciones Telefónicas
Realización de contratos (horarios, etc.)
Formación de la Comisión de padres Ejercicio 2008
Formación de una Canasta de comestibles con aportes de los padres y de la comunidad
En abril: Organización y en Mayo. Realización de venta de bonos de Colaboración cuyo premio fue la canasta de comestibles.
Apertura de Libros de Comisión de Padres: Libro de caja cuaderno de Actas, Carpeta de Boletas.
Compra de Artículos para los niños con lo recaudado en la venta de Bonos: un DVD con Mp3, tela para manteles, juegos de Caja (lotería, ludo, dama, dominó) juegos de cartas, mikados, y un tubo de luz para seguir implementado la sala de estudios
Reuniones de Directores: mensuales.
Equipo de trabajo.
Reuniones semanales de febrero a marzo/08.
Reuniones quincenales de abril a agosto/08
Asamblea de Niños:
Una vez por mes. Y cuando fuera necesario o ellos lo solicitaran.
Actividades ocasionales o emergentes que se han realizado y se continuaran realizando entre otras: Jornadas de integración
Participación de concursos: Concurso fotográfico “Cuando yo sea grande”
Cumpleaños, festejo de cumpleaños el día de cumpleaños de cada niño.
Festejo de diferentes acontecimientos: Fiesta del Día del Amigo, Fiesta del día del niño.
Publicaciones mensuales de periódico de ANAIF
Coordinación con diferentes centros educativos formales y no formales
Se han generado propuestas con un claro compromiso en red de con toda la comunidad
Intercambio y trabajo en red, por medio de diferentes talleres .Literario, Plástico, Violencia doméstica.
Todas las Actividades se han desarrollado con una intencionalidad educativa y con su correspondiente planificación de acuerdo al proyecto a sus objetivos, con la flexibilidad que sea necesaria, y replanteándose estas actividades también cuando sea necesario.
El Cronograma semanal se encuentra en la Cartelera del club para una buena organización.
Responsables del proyecto
De enero al 14 de agosto/08: Enc. de Dirección Raquel Chamorro
Del 15 de agosto/08, al día de la fecha, Enc. de Dirección Bettina Alpuy, quien asumió al cargo por concurso.
Fotos digitales: W. Raquel Chamorro.
Adjunto al disco se encuentran las siguientes carpetas con las fotos:
Talleres costura y falso mimbre
Taller de cocina
Taller de madre
Campeonato Handball
Taller de Huerta
Visita al Palacio
Palacio leg.y parque rodó
Elisada -Sociedad Italiana
Visita de clubes
Vacaciones 2008, RENACER
Presentación del libro Libretita
Día del Niño
Día del Niño1
Día del niño2
Día del Niño 1 2008
Presentación del libro Libretita
Desayuno en renacer
Desayuno en frutillitas
Hogar de ancianos
Jefatura Departamental de San José
San José, 8 de Junio de 2008
Memorando Nº /08
De: Club de Niños Frutillitas
A: Jefatura Departamental
MEMORANDO Nro.117/08
De: Club de Niños Frutillitas.
A: Jefatura Departamental.
Asunto: Actividades de acuerdo a lo propuesto en el Proyecto de Centro de enero a setiembre 2008.
Cumplo en elevar a Usted de acuerdo a lo solicitado las actividades realizadas en el período de enero a setiembre del corriente año, según los objetivos planteados en el Proyecto de Centro Ejercicio 2008: “Educamos todos los días desde los Derechos”, por el equipo de trabajo y la Dirección del Centro desde nuestra función, persiguiendo un fin educativo. El Objetivo General es: brindar un espacio de contención al niño y a su familia en pos de un desarrollo integral, fomentando relaciones basadas en el respeto mutuo, por medio de la educación y la integración, promoviendo los Derechos de todos los niños niñas y adolescente.
La cantidad de niños con que se comenzó el período fue: 52.
Al día de la fecha hay atendidos: 44.
Las familias atendidas al día de la fecha han sido: 35.
Actividades de acuerdo a los objetivos específicos propuestos:
Se cumplieron con todas las actividades administrativas dando agilidad en forma coherente y eficaz a toda la gestión del Centro, en tiempo y forma en un 100%.
Se continúa contribuyendo en el proceso de egreso y o reubicación de los niños en otros Centros adecuados a cada situación. Se ha logrado el 27 % de egresos y/o traslados previniendo la internación.
Por medio del trabajo con la familia y el trabajo en red se logró brindar el apoyo necesario para la reubicación del 15% de los niños atendidos en otros Servicios que brinda la comunidad, de acuerdo a las características y necesidades de cada niño, niña y adolescente evitando la deserción escolar y lineal, brindándoles la oportunidad de su atención especializada en algunas áreas y dándoles la oportunidad de capacitarse para su integración futura en lo laboral, entre otros.: Taller Renacer, ANAIF, CECAJU, Rayito de Luz, Hogar Compartiendo Sueños.
Se elaboró un menú completo, sano, equilibrado, el cual reajusta cada tres meses de acuerdo a las estaciones del año, según los recursos que aporta la Institución y los que los niños y jóvenes han podido lograr a través del cultivo de la huerta: perejil, acelgas, cebolla, tomillo, romero, nabos, zanahorias, zapallitos, laurel, naranjas, frambuesas, higos. Contamos durante este período con la idoneidad y creatividad de quienes cumplen su función en esta área. Es de destacar que la funcionaria Of. .Cocinera se retiró con incentivos y en el mes de agosto comenzó a desempeñar funciones otra funcionaria con dicho cargo.
Por medio de talleres se ha logrado con resultados muy positivos ,proporcionarle a los niños espacios estimuladores y confortables cuyo fin es desarrollar su potencial creador ,estableciendo un conjunto de relaciones entre los niños educadores y docentes: educativas, sociales y afectivas.
Taller de lectura
Dos veces a la semana, participan todos los niños, referentes: Docentes, B. Sellanes, E. García, M. Clavijo.
Proyecto “Por el Placer de Leer”, proyecto de integración, días miércoles .Lecturas de cuentos en el Club, días lunes interpretación y dramatización en el centro, Marisa Clavijo. Visita del escritor y artista plástico, Marcelo Alpuy: presentación del libro “LIBRETITA”, merienda compartida con el escritor, con pasteles hechos en taller de cocina, y juegos en el patio con Marcelo
Actividades:
Abril: Actividades introductorias, lectura de cuentos, texto narrativo y personajes
Mayo: Día del libro, momentos de texto narrativo
Junio: Día del Abuelo, lectura de cuentos en Hogar de Ancianos y Hogar Gamba, “Pelota de trapo”. Integración con Taller Renacer.
Julio: Día del Amigo, poema un amigo, elaboración de acróstico.
Agosto: Lectura de cuentos, interpretación de texto informativo sobre las Olimpiadas, lectura, la casa más grande del mundo, realización de actividades plásticas. Texto instructivo en un taller de cocina. Texto narrativo, Sapo Ruperto. Proyecto, Divertiencuentro. Visita a la feria del libro, participación de lectura de cuentos, en “Carpa de La palabra”, Visita a Carpa del Arte visita a la feria del Libro en Club San José y Espacio Cultural
Taller de Lectura “El Patito feo”,
Taller de Plástica “El Patito feo”
Lecturas de cuentos niños de los talleres, para otros niños en escuela Nr.55,en caif, La Calesita, en Taller Renacer, entre otros
Talleres Artísticos
De preparación y organización para exposición por medio de una clase practica Vernissagge. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de técnicas que se pueden utilizar con materiales desechos. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de expresión plástica cada 15 días. J. Varela, Docentes y educadores
Realización de un Vernissagge. J. Varela, Docentes y educadores
Integración con niños de escuela 53 por medios de talleres artísticos. J. Varela, Docentes y educadores
Talleres de Expresión Plástica
Utilización de diversas técnicas,
Talleres de expresión con el Plástico José Luís Varela
Talleres de plástica con padres: realización de baúles, alhajaros y alcancías para sus hijos con motivo del Día del Niño
Días viernes, docente Blanca Sellanes
De lunes a viernes, educadora Marisa Clavijo.
Taller de Cocina –“Cocinemos juntos”
Días martes y jueves, educadora Rita Cabrera.
Elaboración de recetas como: Caramelos de miel, tortas dulces, tortas fritas, pasta flora, pizza, budín, alfajores, pasteles, galletitas, pororó, entre otras.
Taller de costura y bordados
Días martes, educadora Susana Furh. Meses: Marzo, abril ,mayo, junio, julio, agosto y septiembre
Confección de almohadones, cortinas, manteles, carteras, carpetas, entre otras
Taller de Falso Mimbre.
De marzo a agosto Días jueves y viernes, educadora Gloria Hernández y Rita Cabrera
Realización de porta retratos, poza fuentes, canastas, canasta de bebé, papeleras, sombreros, abanicos, centro de mesa, entre otras.
Taller de Yoga
Días martes y jueves, educadoras María Durán de Jefatura Departamental.
Del mes de enero al día de la fecha.
Deportes
Handball – lunes, miércoles y viernes hora 16:15. Sábado, hora 14:30, participan 4 niños.
Taller de Informática
Todos los niños días miércoles.-Profesor J. Varela
Actividades Lúdicas
Todos los días y alo que estén dispuestos
Taller mi Huerta
Días Lunes y jueves, Educadora Susana Furh
Marzo –Comenzaron a preparar la tierra para la huerta, debido a que se empezaron a formar con tablas nuevamente los canteros.
Abril-Se prepararon los canteros
Mayo- Se embolsan semillas en jornada de intercambio con Intendencia Municipal de San José, se mantiene limpios los canteros y se comienzan a preparar.
Junio-Se plantan acelgas, cebollas y nabos.
Julio.-Se limpian los canteros que ya están prontos y se preparan otros nuevos. Se planta perejil, cebolla, zanahoria, maíz, se recogen naranjas, etc.
Taller de manualidades
Realizaron distintas manualidades con materiales de desecho, cartón, bandejas, corchos, vasos, durante el período de enero al día de la fecha, con las funcionarias
Marisa Clavijo, Rita Cabrera, Lidia Gaitán, Gloria Hernández, Blanca Sellanes y Elizabeth García
Cyber
Se acompañan los niños en grupo de 4 niños a Jefatura Departamental. Desde enero hasta agosto,
Siempre que se puede.
En la salud se sigue trabajando con muy buenos resultados con los técnicos del área sanitaria y de salud de todos los niños del Club: Médico responsable del centro, Policlínicas Médicas y odontológicas Departamentales, Hospital San José, Asociación Médica, División Salud. (neurólogos, Psiquiatras, Ortodoncistas), Hospital Pereira Rossel (todas las especialidades), Clínica Peluffo Higgens. Se controla y se realiza un seguimiento de la asistencia de todos los niños a los Odontólogos de la Institución Se continúa el control de la vigencia de la documentación de los niños necesarias para dichas atenciones: Ficha médica del Club, Carné de Asistencia o Afiliación a Asociación médica, Carné de Vacunas, Cédula de Identidad. Se realizaron talleres con padres de El niño como sujeto de derechos (educación, higiene y salud).
Los 42 niños, niñas y adolescentes están escolarizados, asistiendo a los distintos niveles: Inicial, escolar común y especial y educación secundaria., en dos turnos: matutino y vespertino Se ha realizado durante todo el período el apoyo escolar, la supervisión de tareas domiciliarias, el seguimiento educativo en escuelas Nro.45, 52,53, 55, 95 103 .105, liceo Nro 3.acompañando al niño en su proceso de crecimiento personal, integrando responsabilizando a la familia como primer agente educativo. Se continúan realizando los formularios educativos, el seguimiento en los formularios de Evolución del proceso general y de Evolución individual. Se continúan realizando las entrevistas y reuniones necesarias con maestros y direcciones de estos Centros de Estudio. Se realizaron reuniones y talleres con padres: Límites con cariño y respeto, Normas de Convivencia. Se están cumpliendo con las actividades de los Proyectos educativos de las docentes Blanca Sellanes y Elizabeth García: “Así me expreso” “El valor de las cosas de todos los días” y “La Lectura: Herramienta de vida”.El trabajo de las docentes fue supervisado y orientado el de abril por la Sra. Inspectora Adriana Ureta donde se trabajo con el proyecto de Centro, Proyecto Pedagógico, FODA Diagnostico y Talleres que se estaban realizando con sus objetivos, donde hizo una evaluación muy positiva apreciando los cambios que se habían efectuado en el aula(era un cuarto) acondicionamiento de la sala(biblioteca, etc.) ,pinturas del Centro, trabajo en equipo,(vio planificaciones de las educadoras en coordinación con la Dirección y los docentes.
El 30 % de los niños concurren formación no formal: 3 niños a Casa de la Cultura,2 niños al Centro de Lenguas,3 niños en deporte Fútbol,1 niña deporte Handboll, 3 niños en Danzas,1 niño en el Museo, Plástica-Total 13 niños.
Salidas recreativas y didácticas
ENERO:
Se elaboró y se comenzó a dar cumplimiento al proyecto de verano “Disfrutamos y Compartimos a través del juego”, realizado por las docentes del Club en coordinación con la Dirección y las educadoras y ejecutado por las docentes y los educadores y la Dirección Las Actividades planificadas fueron las siguientes:
Rincones de juegos de interior y exterior
Salidas de paseos dentro de la ciudad y fuera del departamento.
Jornadas de integración con otros Centros. Rincón de Lectura.
Rincón de expresión plástica
Rincón de Expresión musical y corporal,
Películas en un DVD
Dramatización de cuentos.
Piscina.
Juegos
4/01-Se realizó un viaje de los niños acompañados por la docente Blanca Sellanes y la educadora Gloria Hernández, a Montevideo con motivo del Día de Reyes, fiesta de integración con otros niños de centros de Montevideo y de todo el país en el Cine Censa
18/01-Jornada de integración-Compartimos almuerzo y actividades recreativas en Parquizado, con niños y educadores del Club de Niños Mi Pequeño Pony.
Los niños concurrieron al Taller de Yoga acompañados por los educadores
Concurrieron al Cyber acompañados por educadoras.
Paseos a Plazas, Parquizado, Parque Rodó.
21/01-Cumplimento de Proyecto “Los delfines” cuyo objetivo fue incentivar la actividad deportiva para su disfrute y estimular el desarrollo psicomotor de algunos niños, concienciar en la importancia de mantener relaciones de respeto hacia los compañeros adultos responsables de su cuidado y la naturaleza. Respeto encauzar sus energías través de una actividad placentera ,promover el desarrollo valores la tolerancia y la solidaridad la planificación se realizó en coordinación con la Dirección y con las educadoras Marisa Clavijo , Rita Cabrera, Iván Morales ,el Salvavidas y los profesores de la Piscina, quienes apoyaron los objetivos tanto en lo recreativo como en lo didáctico (aprendieron a nadar y las pautas de comportamiento en este deporte en el agua y fuera de ella)Los niños de 5 años a 11 años concurrieron a la Piscina del Parque Rodó desde el 21 de enero al 29 de febrero de lunes a viernes de la siguiente manera: los niños de 9 a 11 años de 9 a 10 horas y los niños de 5 a 8 años de 10 a 11 horas. En los horarios que no estaban participando de la piscina disfrutaron del la naturaleza visitando el jardín zoológico y/o realizaron actividades recreativas del Parque.
FEBRERO.
22/02-los niños fueron al Parque Rodó, a pasar todo un día de integración compartiendo un almuerzo y la merienda, acompañados por los padres y las Educadoras Rita, Lidia, Marisa, Gloria y Enc. Raquel.
29/02-Paseo en PARQUE RODO. Cierre de actividades de piscina: Almuerzo compartido con Educadores Dirección, Salvavidas, Profesores de natación y encargados del Parque, donde se realizó la evaluación de parte de los profesores como una actividad con excelentes resultados, en aprendizaje y conducta .Educadores Marisa Clavijo, Rita Cabrera, Iván Morales y Dirección.
MARZO
17/03-Los niños concurrieron al Campamento La Floresta, del 17/03 al 22/03 13 niños acompañados por educadores, Marisa y Gloria.
Paseo a Montevideo a patinaje sobre hielo: espectáculo “Hollydays on ice”.Educadoras Marisa y Gloria
Paseo a la biblioteca,
Paseo A Plazas
Paseo al parquizado
ABRIL
Paseos a Plazas,
Paseos al Parquizado,
Recorridas por la ciudad,
Visitas a Terminal de Ómnibus,
Paseos a plaza de Deportes
Paseo a Biblioteca
Visita a Estación de AFFE, Educadora Marisa Clavijo y educador Iván Morales
MAYO
Paseo al Parquizado
Concurren los niños de Paseo a TEATRO Macció, Obra “Caperucita Roja”
JUNIO
Paseo a la Plaza 33 y Recorrido por la ciudad.
7/06 Jornada Deportiva de Integración, Handboll en Club San Lorenzo. Compiten 4 niños del Club
10/06-Paseo Visita al museo Wenceslao Varela, niños y educadoras Rita y Gloria.
14/06.Concurren los niños al estadio Centenario, Montevideo a presenciar el partido Uruguay vs Venezuela
18/06-visitan los niños acompañados por educadores y docentes el Hogar de Ancianos Gamba, llevándoles obsequios, caramelos de miel elaborados por los niños en un taller de cocina y compartiendo la lectura de un cuento
10/06-Visitan los niños acompañados por educadores y Docentes el Hogar de Ancianos San José, llevándoles obsequios, caramelos de miel y compartiendo un libro de cuentos
23/06-Jurasik Park, Exposición de Dinosaurios en el Prado, Montevideo, niños, niñas y adolescentes acompañados de educadora Gloria y docente Elizabeth.
05/06-Día del Medio Ambiente, se recorre la Peatonal de los Constituyentes, promoviendo la educación ambiental.
Paseo didáctico al Teatro Solís. Obra “Robin Hood”
JULIO
10/07-Concurren los niños al Teatro Maccio, espectáculo de Marionetas
4/07-Concurren al Teatro Maccio, “La casa disparatada”
11/07-Concurren los niños a Sociedad Italiana, Obra de teatro “Elisada”.
Merienda compartida en Hogar Caminos
Visita al taller de Renacer, merienda compartida
Visita a Taller Renacer desayuno compartido
9/06-Recorrida didáctica al Palacio Legislativo, niños y adolescentes acompañados por la docente Blanca Sellanes y Educadora Marisa Clavijo.
9/06-Paseo recreativo al Parque Rodó en Montevideo se recrearon en muchos de sus juegos.: gusano loco, autos chocadores, etc.)
Visita de integración Club de Niños Libertad y Club de Niños El Quincho .Desayuno compartido.
AGOSTO
Paseo fiesta del Día del Niño, en el Cilindro Municipal, Festejo de Integración. Cilindro Municipal
Paseo a Teatro Macció Obra El Patito Feo
Festejo del día del Niño, integración con Renacer, Asociación Down, Rayito de Luz, Hogar Caminos, en la calle Artigas y Vidal.
Festejo del día del Niño en Club, con padres.
Paseo y recorrida en la Catedral San José.
SETIEMBRE
Paseo al Estadio Centenario, partido Uruguay vs. Ecuador.
Talleres artísticos, música, danza, expresión corporal, dramatizaciones
Se promovió la capacitación del 100% de los funcionarios desde enero a setiembre facilitando la concurrencia a diferentes jornadas y cursos. Jornadas de Lectura, jornadas de Juegos, Expresión Artística, de Cocina, Informática, Seminario de Habilidades Directivas, Jornadas contra el maltrato infantil, Clubes de Ciencia. Además se promovió encuentros docentes para integración e intercambio de ideas e información, encuentros de educadores y docentes para intercambio de ideas y experiencias y formulación de diversos proyectos, intercambio de educadores de distintos servicios para planificación de diversas actividades, intercambio con técnicos y educadores de otras Instituciones para compartir conocimientos y experiencias, formular propuestas, entre otros.
Se logró el mejoramiento en un 90 %, en la parte edilicia, con las siguientes actividades: Se realizaron pintura de las paredes y algunos muebles. Se pintaron las paredes del Pasillo de Entrada, l a Dirección, la Sala de Estudios, la Cocina y el Comedor (con la estufa a leña), puertas, ventanas del comedor y baños, y algunos muebles: biblioteca, repisas
Se arregló y pintó el zaguán
Se implementó una sala de estudios
Se logró formar la biblioteca con Atlas, Enciclopedia, Diccionarios y distintos libros necesarios para la información de los niños, también un Diccionario y una Encarta para la P.C.
Taller de Educación Física: semanal días viernes y una vez por mes días lunes, responsable Ivan Morales y educadoras.
Encuentro interregional en junio de Handboll mixto participación de 4 niños del Club San Lorenzo.
Trabajo con familias
Familias atendidas 35
Cantidad de familias que participaron de alguna actividad-100%
Cantidad de familias que participaron activamente en alguna actividad 70%.
Trabajo en talleres con padres: se realizaron cinco Talleres
Reuniones mensuales con padres y/o familiares
Se realizaron diez reuniones: febrero, marzo, abril, mayo junio, 3 en julio, agosto y septiembre
Entrevistas periódicas con el 100% de los padres y/o familiares responsables
Se han realizado Visitas domiciliarias cuando ha sido necesario en coordinación con el Ced Departamental y el Juzgado
Reuniones de equipo de trabajo en el Club con equipo del CED Departamental cuando fue necesario, con Directores y maestros de escuela y con Asistente Social del Juzgado
Reuniones en el Juzgado con Asistente Social.
Reuniones en Sendero con el equipo técnico de Sendero.
Coordinaciones Telefónicas
Realización de contratos (horarios, etc.)
Formación de la Comisión de padres Ejercicio 2008
Formación de una Canasta de comestibles con aportes de los padres y de la comunidad
En abril: Organización y en Mayo. Realización de venta de bonos de Colaboración cuyo premio fue la canasta de comestibles.
Apertura de Libros de Comisión de Padres: Libro de caja cuaderno de Actas, Carpeta de Boletas.
Compra de Artículos para los niños con lo recaudado en la venta de Bonos: un DVD con Mp3, tela para manteles, juegos de Caja (lotería, ludo, dama, dominó) juegos de cartas, mikados, y un tubo de luz para seguir implementado la sala de estudios
Reuniones de Directores: mensuales.
Equipo de trabajo.
Reuniones semanales de febrero a marzo/08.
Reuniones quincenales de abril a agosto/08
Asamblea de Niños:
Una vez por mes. Y cuando fuera necesario o ellos lo solicitaran.
Actividades ocasionales o emergentes que se han realizado y se continuaran realizando entre otras: Jornadas de integración
Participación de concursos: Concurso fotográfico “Cuando yo sea grande”
Cumpleaños, festejo de cumpleaños el día de cumpleaños de cada niño.
Festejo de diferentes acontecimientos: Fiesta del Día del Amigo, Fiesta del día del niño.
Publicaciones mensuales de periódico de ANAIF
Coordinación con diferentes centros educativos formales y no formales
Se han generado propuestas con un claro compromiso en red de con toda la comunidad
Intercambio y trabajo en red, por medio de diferentes talleres .Literario, Plástico, Violencia doméstica.
Todas las Actividades se han desarrollado con una intencionalidad educativa y con su correspondiente planificación de acuerdo al proyecto a sus objetivos, con la flexibilidad que sea necesaria, y replanteándose estas actividades también cuando sea necesario.
El Cronograma semanal se encuentra en la Cartelera del club para una buena organización.
Responsables del proyecto
De enero al 14 de agosto/08: Enc. de Dirección Raquel Chamorro
Del 15 de agosto/08, al día de la fecha, Enc. de Dirección Bettina Alpuy, quien asumió al cargo por concurso.
Fotos digitales: W. Raquel Chamorro.
Adjunto al disco se encuentran las siguientes carpetas con las fotos:
Talleres costura y falso mimbre
Taller de cocina
Taller de madre
Campeonato Handball
Taller de Huerta
Visita al Palacio
Palacio leg.y parque rodó
Elisada -Sociedad Italiana
Visita de clubes
Vacaciones 2008, RENACER
Presentación del libro Libretita
Día del Niño
Día del Niño1
Día del niño2
Día del Niño 1 2008
Presentación del libro Libretita
Desayuno en renacer
Desayuno en frutillitas
Hogar de ancianos
Hogar Camino's (infantil)
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Listado de actividades – Hogar Caminos -Año 2007Setiembre
05/09 – Salida Didáctica al Parquizado – Lectura de cuento al aire libre ( Disparador de Taller de Expresión).
07/09 al 17/09 – Salidas Didácticas para conocer la ciudad: Plazas, Biblioteca Municipal, Biblioteca I.F.D., Biblioteca Liceo 1, Liceos.
20/09 – Participamos en Charla de Educación Vial realizada en Club de Niños “Frutillitas”.
25/09 – Cometeada en Parquizado con las cometas que elaboramos en el Hogar.
27/09 – Comienza a funcionar la Biblioteca del Hogar, atendida por los propios niños.
Octubre
03/10 al 05/10 – Participamos en la propuesta de elaborar y enviar: “Cartas al Presidente”.
10/10 – Salida Didáctica: Visitamos los periódicos “Visión Ciudadana” y “Primera Hora”.
24 y 25/10 – Participamos en las actividades:“Un trato por el buen trato” – Jornada realizada en Plaza 4 de Octubre y Movida en Plaza Arriaga.
26/10 – Salida Didáctica: Feria del Libro, Juego libre en Espacio Infantil, Espacio Cultural de I.M.S.J., Exposición en Galería de I.M.S.J..
29/10 – Se lleva a cabo Taller sobre los Derechos del Niño a cargo de Daniel Fabró (Actividad coordinada con Club de Niños “Frutillitas”).
Noviembre
01/11 – Se coordina preparar juntos actividades para la Semana de los Derechos del Niño con club de Niños “Frutillitas” y Hogar “Nuevo Tiempo”.
09/11 – Comenzamos junto a Hogar “Nuevo Tiempo” un Taller de Manualidades para preparar nuestro stand, el cual se exhibirá en la Semana de los Derechos del Niño.
16/11 – Concurre un niño a la Junta Departamental de San José en el marco de la propuesta “Edil por un día”.
19/11 – Concurrimos a obra de teatro de ANAIF y Rayito de Luz en Casa Joven.
20/11 – Participamos de la jornada “Recréate con tus Derechos” propuesta por Asociación Down y Rayito de Luz en el Paseo de los Constituyentes.
20/11 – Participamos de la actividad “Pinta Muro” en Plaza de los Deportes.
21/11 – “Exposición Artística” en Paseo de los Constituyentes, compartimos Stand con Hogar “Nuevo Tiempo”.
22/11 – Participamos en la “Jornada de Expresión” realizada en el Salón de Actos de Jefatura Departamental, presentando actividad de expresión coordinada con Club de Niños “Frutillitas” y Hogar “Nuevo Tiempo”.
Diciembre
05 y 06/12 – Salida Didáctica al Centro de la ciudad. Objetivo: Cotizar y elegir juegos de caja para el Proyecto “Ludoteca” coordinado con Hogar “Nuevo Tiempo”.
10/12 – Salida al Centro de la ciudad. Objetivo: Divertirnos, tomar helado (palito de agua), comprar árbol de navidad y luces.
Año 2008
Enero
08/01 – Salida al Parquizado. Objetivo: Divertirnos y aprender a sacar fotos (para después armar nuestro álbum).
10/01 – Comienza funcionar la “Ludoteca” del Hogar.
Febrero
04/02 – Comienzan a concurrir los niños a clases diarias de natación en Piscina del Parque “José E. Rodó”.
12/02 – Comienza a funcionar el Rincón de Informática del Hogar.
15/02 – Paseo:- Caminata al Parque “J. E. Rodó”.
- Disfrutamos la tarde en la piscina, el zoológico y los juegos.
- Merienda en sector de juegos.
22/02 – Participamos de la Jornada de Integración con todos los Centros del departamento.
26/02 – Jornada compartida con Club de Niños “Frutillitas” en el Parque “J. E. Rodó”, con el siguiente cronograma:- Concurren a clases de natación.
- Juego libre.
- Almuerzo en los Quinchos.
- Caminata a arroyo cercano.
- Pesca con bolsas de nylon y botellas.
Marzo
03/03 – Los niños comienzan a concurrir a: - Gimnasia Aeróbica con la Prof. Ana Núñez.
- Yoga con María Durán.
- Museo: Expresión Plástica y Cerámica.
Abril
04/04 – Salida Didáctica: Exposición de Bonsái y Almanaques acerca de la Cultura Japonesa en Quinta del Horno.
19/04 – Se participa de Jornada de pintura en Escuela Nº 55.
Mayo
06/05 – Concurrimos a función en el Teatro Macció.
06/05 – Recibimos a integrantes de la Colonia Alemana para compartir actividad de Expresión Plástica y algunas canciones.
07/05 – Disfrutamos de obra “Bosquimanos2 realizada en el Teatro “Bartolomé Macció”.
Junio
07/06 – Comienzan a concurrir al Taller de Expresión Plástica con la Profesora Diana Morena en el Hogar “Nuevo Tiempo”.
07/06 – Los niños asisten a un partido de Baby Fútbol en cancha de Club Atlético Central.
12/06 – Una de nuestras niñas participa de la actividad organizada por el Gimnasio de Ana Núnez en Restaurante “El Ombú”.
29/06 – Se realiza actividad de Expresión y se comparte merienda con la integrantes de la Colonia Alemana.
30/06 – Actividad compartida con Club de Niños “Frutillitas”: Juego y Merienda, realizada en nuestro Centro.
Julio
01/07 al 03/07 – Concurrimos a campamento “El Reposo” en playa “La Floresta”.
03/07 – Comienzan a concurrir 2 niños a “Rayito de Luz”.
03/07 – Se realiza actividad compartida con Club de Niños “El Quincho” en nuestro centro: Juegos y Merienda.
07/07 – Disfrutamos de “Obra de Títeres” en Teatro Macció.
09/07 – Salida Didáctica a Montevideo: Parque Rodó, Zoológico, y Planetario.
31/07 - Recibimos a integrantes de la Colonia Alemana para compartir actividad de Expresión Plástica y algunas canciones.
Agosto
14/08 – Salida Didáctica al Video Club. Objetivo: Elegir una película para compartir en el Día del Niño.
18/08 – Festejamos el “Día del Niño” en coordinación con Hogar “Nuevo Tiempo”, invitamos a los amigos de “Compartiendo Sueños” a pasar la tarde, divertirnos bailando, romper una piñata, disfrutar de la película “Me gusta Ser Yo Mismo” de Plaza Sésamo, saborear Pop Acaramelado hecho por nosotros mismos y merendar en Hogar “Nuevo Tiempo”.
23/08 – Se lleva a cabo Paseo al Cilindro Municipal en Montevideo.
28/08 – comienza a funcionar el Rincón de Música en el Hogar, organizado por los niños.
Setiembre
05/09 – Salida Didáctica: Feria del Libro y Espacio Cultural de la I.M.S.J..
06/09 – Se concurre a la Feria del Libro en Club San José a una actividad de Yoga.
07/09 – Actividad: Lectura de un libro en Club San José.
09/09 – Recibimos a integrantes de la Colonia Alemana, compartimos merienda, canciones y relatos. Expresión Plástica.
Informe período 2006-2007
San José, 12 de Setiembre de 2007
A un año de Gestión al frente de la Jefatura Departamental de INAU San José
En 1er lugar Voy a referirme a algunos aspectos teóricos con la intención de que podamos reflexionar juntos sobre instituciones y para ello voy a citar a Lewkowicz autor de PEDAGOGÍA DEL ABURRIDO entre otras publicaciones.
“Toda institución se sostiene en una serie de supuestos. Por ejemplo, la institución escolar necesita suponer que el alumno llega a la escuela bien alimentado; la institución universitaria necesita suponer que el estudiante llega sabiendo leer y escribir…”
Yo me pregunto que es lo que suponemos cada uno de nosotros cuando ingresa una niña/niño adolescente al INAU? Comparto la lectura que esta institución sobre todo antes de la aprobación del actual código ha renegado un mandato del Estado de salvaguardar la integridad del niñ@ adolescente.
“Siempre ocurrió que lo esperado difiere de lo que se presenta, pero hubo un tiempo histórico en que la distancia entre la suposición y la presencia era transitable, tolerable, posible. No parece ser nuestra situación. Hoy, la distancia entre lo supuesto y lo que se presenta es abismal…”.
“Actualmente la lógica social no entrega esa materia humana en las condiciones supuestas por la institución…”
“En estas condiciones es estratégico distinguir entre las instituciones y sus agentes (o sea el trabajador, el educador). Lo que la institución no puede el agente institucional lo inventa; lo que la institución ya no puede suponer el agente institucional lo agrega…”
En este sentido si a la institución ingresan niñ@s adolescentes como” objetos” …objeto de maltrato, objeto de la pobreza, objeto de la victimización secundaria, como objeto del descuido familiar; el agente institucional (es decir los educadores) deben crear y transformar a ese objeto en “sujeto” en sujeto de deseo, en sujetos derechos y posteriormente sujeto a responsabilidades.
Y este proceso no es nada fácil, es arduo, complejo y a veces doloroso pero necesario recorrerlo para construir un porvenir saludable
“Como resultado de esta dinámica, los agentes quedan afectados y se ven obligados a inventar una serie de operaciones para habitar las situaciones institucionales.
Si el agente no configura activamente esas operaciones, las situaciones se vuelven inhabitables. ¿Qué posibilidades tienen los agentes para, una vez desmontados los supuestos institucionales, instalar una subjetividad capaz de habitar las situaciones?...”
“Hace algún tiempo, a partir de varias experiencias, construimos una metáfora para nombrar situaciones en que la subjetividad supuesta para habitarlas no está forjada: la metáfora del galpón. Un galpón es un recinto a cuya materialidad no le suponemos dignidad simbólica. La metáfora del galpón nos permite nombrar una aglomeración de materia humana sin una tarea compartida, sin una significación colectiva, sin una subjetividad capaz común.
Un galpón es lo que queda de la institución cuando no hay sentido institucional: los ladrillos y un reglamento que está ahí, pero no se sabe si ordena algo en el interior de esa materialidad. En definitiva, materia humana con algunas rutinas y el resto a ser inventado por los agentes…”
Y este ha sido el propósito de esta gestión departamental MUDARNOS de un galpón y habitar otro espacio
Esto significa cambiar entre otras las representaciones imaginarias del EMPLEADO PUBLICO caracterizado por la inercia, la apatía, el sedentarismo, el incumplimiento, la inoperancia…
“Toda institución se sostiene en una serie de supuestos. Por ejemplo, la institución escolar necesita suponer que el alumno llega a la escuela bien alimentado; la institución universitaria necesita suponer que el estudiante llega sabiendo leer y escribir…”
Yo me pregunto además de lo anterior ¿y de los adultos que habitan el espacio institucional departamental, que debemos suponer?
Como funcionarios de INAU ¿como damos cuenta desde el punto de vista ético lo que la sociedad nos encarga que hagamos?
Debo decirles que me he llevado algunas sorpresas:
En una exposición en la Junta Departamental por el mes de diciembre pasado dije que en esta institución había mucha gente de avanzada edad (80% entre 41 y 60 años) (y eso hasta hoy me lo siguen cobrando).
¿Cual es el supuesto entonces? Que las personas de avanzada edad no trabajan mucho, producen poco y esperan cansinamente el pasaje del tiempo deseando la llegada de la jubilación.
¿Cuál ha sido la sorpresa y mi equivocación? Que de esas personas de “avanzada edad” han llegado a trabajar 14 horas diarias, han sido verdaderos agentes y promotores de cambios. Porque han trabajado desde el concepto de la implicación que es ni más ni menos que trabajar con situaciones complicadas, transitarlas y tratar de resolverlas.
PARA ESO NOS PAGAN
Yo también suponía que las alianzas podían venir de otros espacios institucionales, incluso de otras personas cuando me han dicho “YO TE APOYO”…y en realidad cuando los cambios les tocan la puerta a esas personas ese apoyo se convierte rápidamente en obstáculo y resistencia...
No es a mi persona que se debe apoyar ES A LA CONCEPCIÓN DE INFANCIA ASENTADA EN EL PARADIGAMA DE LA PROTECCIÓN INTEGRAL LA QUE SE DEBE APOYAR,
SE DEBE APOYAR AL TRABAJO SOSTENIDO EN LA HONESTIDAD Y EL PROFUNDO RESPECTO POR EL OTRO.
SE DEBE AYOYAR A LA MISIÓN Y VISION INSTITUCIONAL ES DECIR: Garantizar el ejercicio efectivo de la ciudadanía a todos los niños, niñas y adolescentes del Uruguay, como corresponde a su calidad de sujeto pleno de derecho.
El INAU posicionado como rector de políticas destinadas a promover, proteger o restituir los derechos de niños, niñas y adolescentes, articulado en un Sistema Nacional de Infancia en el marco de la Doctrina de la Protección Integral.
SE DEBE APOYAR A LA OPORTUNIDAD DE CREAR y HABITAR OTROS TERRITORIOS Y OTROS ESPACIOS PARA DESHABITAR EL GALPON.
En este año de gestión la Jefatura Departamental ha realizado las siguientes acciones de acuerdo al Proyecto aprobado por concurso y al Plan Estratégico Institucional:
Hemos integrado el GTD estableciendo su ampliación con actores de los convenios por espacio de 1 mes como forma de sumar otras miradas y enriquecer el espacio de trabajo con otros aportes. Esta Jefatura ha planteado la inclusión del arte como espacio prioritario para la construcción de una nueva subjetividad dentro del marco de Derechos del Niño. De dichas reuniones quedó delineado el Plan Operativo Anual con 4 puntos básicos: 1. Promover en el abordaje cotidiano de los niños, niñas y adolescentes atendidos desde los Clubes Niños, la integración y participación de las flias
2. Promover la participación e inclusión de los NNA de los Centros de TC, en Espacios de Arte y Expresión (EAE), en los Centros y en la Comunidad
3. Contribuir con la des-internación desde la ampliación de la modalidad de cobertura mixta en los Centros Tiempo Completo a CTC-CTP
4. Favorecer las garantías en los niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso y maltrato en lo referente a la explotación sexual y la violencia en los espacios públicos sobre todo en las canchas del fútbol infantil.
Se implementó una planilla con el objetivo de obtener información actualizada de los servicios oficiales y por convenio. Compuesta por 4 ítems: problemas, soluciones, metas e indicadores. Posteriormente en los meses de Marzo y Mayo se realizaron los respectivos encuentros con los Equipos de Trabajo de los Centros por Convenio a la cual asistieron alrededor de 140 personas y un posterior encuentro de Centros Oficiales a la que concurrieron alrededor de 80 trabajadores para trabajar sobre la información solicitada.
Se estableció el pedido del currículum de la totalidad de los funcionarios del departamento de San José con la intención de establecer la readecuación de los proyectos con aquellos funcionarios más aptos a las distintas propuestas y conocer cabalmente el recorrido formativo y la experiencia acumulada.
A la fecha se han realizado más de 30 traslados de funcionarios sobre la base de optimizar la calidad de trabajo.
Periódicamente se realizan visitas a los Centros para tomar contacto con las diferentes situaciones que se plantean.
Se han efectuado reuniones semanales con la totalidad de Directores y responsables de Áreas de Convenios, Alternativa Familiar y Adm.Contable . Cabe acotar que existió un paréntesis de abril-agosto luego del cual se reestablecieron las mismas con una frecuencia quincenal.
Área Gestión Departamental
Programa de supervisión y readecuación de Convenios
Paulatinamente se han realizado visitas a los 17 Centros por Convenios para conocer la situación y realizar las observaciones y aportes correspondientes. Las mismas se realizan con el único supervisor de Convenios que tiene actualmente el Departamento.
Hemos mantenido reuniones mensuales con las Directivas de las ONG. en Convenio con I.N.A.U., para fortalecer y facilitar las Redes Departamentales en lo referente a comunicación, supervisión y coordinación.
En el marco de la Semana de los Derechos del Niño, la Jefatura Departamental organizó con las dos referentes de PROPIA, con los centros oficiales y por convenio una gran cantidad de actividades siendo el departamento a nivel nacional que más participo a nivel comunitario. La misma tuvo gran impacto dentro del Departamento ya que participaron más de 50 Organizaciones e Instituciones, habiendo tenido amplia difusión mediática. La participación y expresión artística, fueron dos componentes de gran relevancia en dicha semana.
Área Gestión Departamental
Dentro del Programa de Supervisión y recaudación de Proyectos Centros Oficiales, se produjo la transformación del Hogar Femenino, a Hogar Mixto, en el cual hay alrededor de 15 adolescentes.
Se procedió al traslado y mudanza de Hogar Mixto al local de la calle Vidal, ex Casa Cuna Hogar Nº1.
También se produjo la unificación de los Hogares Infantiles 1 y 2, y la mudanza al local de calle Sarandí.
El traslado del Departamento de Alternativa Familiar desde el local de la calle Sarandí al 1er. Piso del ex Hogar Infantil Nº2, así como el Departamento de Compras que pasó de una habitación del local de calle Sarandí a lo que sería el garage de la casa de Hogar Mixto.
Conjuntamente a lo mencionado, se procedió al cambio de las Direcciones de Frutillitas y Pony, con destino a la del nuevo Hogar Infantil, así como la Dirección del ex Hogar Nº1, pasó hacerse cargo del Club de Niños Frutillita. La dirección del Club de Niños mi Pequeño Pony estará en funciones hasta que se provea de una nueva dirección devenida de los concursos de gdo 12.
En estos días comenzó a funcionar el Espacio de Expresión Corporal para niñ@ y adolescentes en las disciplinas de Yoga y Reiki.
Dentro de los Espacios recreativos se ha estimulado a los trabajadores a llevar a cabo actividades con la participación de las niñas, niños y jóvenes en diversos campamentos (Kiyu, la Floresta) excursiones a Montevideo y Piriápolis así como a diversas obras y espectáculos realizados en el Teatro Macció, Museo de nuestra ciudad.
Los muchachos de Martirené asistieron a uno de los mayores espectáculos musicales del país: El Pilsen Rock. La evaluación realizada por los educadores y los mismos jóvenes, fue excelente, por lo que se prevén nuevas experiencias de esta índole.
En esta Escuela, se produjo el cambio de Dirección, con el objetivo de ordenar la cotidianeidad y la gestión de proyectos.
Merece un punto de relevancia la situación actual de Martirené. En repetidas oportunidades he invitado a la prensa y a la Junta Departamental para que visiten dicha Escuela
Recordaba …que a los mencionados por la prensa de “mal vivientes” hace poco mas de un año hoy están estudiando y realizando diversas tareas y hasta alguno se le ha ocurrido salir campeón de halterofilia y por si esto fuera poco vise campeón en un torneo llevado hace unos días en Argentina.
Con respecto al área administrativa se han realizado a la fecha 21 investigaciones administrativas en una variedad de servicios y múltiples causas. Esto da como resultado casi 2 investigaciones por mes.
Desde el Área Administrativo Contable, se ha impulsado la presencia de niños y jóvenes al momento de la compra de Juegos, vestimenta y calzado como forma de ejercicio real de sus Derechos.
En el rubro Gastos e Inversiones, a nivel edilicio, se ha colocado un cielo raso de 30 m2, aproximadamente, para amortiguar las altas y bajas de temperatura que soportaban los niños y funcionarios del Club de Niños Cantares.
Se realizaron reparaciones en las cabañas de C.E.D. Rincón de la Bolsa, El Quincho y Cantares, las cuales se llovían.
En el Hogar Infantil se realizaron reparaciones de techos y humedades en una amplia sala, la cual se está acondicionando como Sala de Juego.
Por medio de una licitación gestionada durante la pasada administración, se colocó membrana asfáltica en los techos de los ex Hogares Infantil, 1 y 2.-
Se realizó el re acondicionamiento de la instalación eléctrica (tubos de luz y enchufes, tomacorrientes) del edificio Donagaray así como la reparación de la instalación eléctrica del actual Hogar Infantil y Hogar Mixto.
Actualmente se está solicitando presupuestos para reparaciones edilicias de Escuela Martirene, Hogar Infantil, Clubes de Niño Libertad, Mi Pequeño Pony, El Quincho y próximamente Cantares.
Situación aparte es la reforma edilicia del Ex Hogar de Varones la que se está llevando a cabo a buen ritmo con lo cual vamos a contar con un Centro para la Atención de las adicciones.
Luego de más de 2 años de inoperatividad, se repararon los dos tractores cortacésped y se realizó la incorporación de un tractor proveniente la Jefatura Departamental de Lavalleja.
En el rubro Equipamiento, se han reparado monitores de PC (al menos 2) que estaban en desuso. Se han comprado 5 computadoras y se han aumentado la capacidad operativa de 3. Se ha recibido la donación de 1 computadora y 1 torre.
En estos días contamos con ADSL. Hoy en día todos los servicios tienen PC (menos el Infantil y El Quincho, que están esperando instrumentar un espacio para ello)
Desde febrero (con un paréntesis de dos meses) se ha invertido $1000 mensuales, para la compra de libros de cuentos, para estimular en los niños, la apertura al mundo de la lectura.
Se han comprado dos televisores color 20”, 1 heladera, cocinas, calefones que fueron destinados los centros, varios dvd, equipos portátiles de radios conCD.
Desde el departamento de compras de dio inicio a nuevas formas de licitaciones de frutas y verduras dándole prioridad a la calidad del producto por sobre el precio. Para ello los proveedores fueron citados a una reunión e informados al respecto.
Se destaca que la totalidad de compras realizadas se pagan dentro del mes.
Área Integración Comunitaria
-Programa de Red Departamental de Infancia
Estamos trabajando en la Mesa Interinstitucional y en la Mesa Departamental contra la Violencia. Se ha delegado a otros actores en la participación de Junta Departamental contra la Droga.
Dentro de esta área la Jefatura Departamental ha incluido en la agenda política e Inter.-institucional 2 temas de preocupación dentro de la comunidad de San José: la explotación sexual comercial y no comercial y la violencia en los espacios públicos, concretamente en las canchas de fútbol infantil.
En cuanto al primer tema se participó en una reunión con la Asoc. De Meretrices Profesionales del Uruguay y meretrices de San José, la Directora Dental de Salud, Ediles departamentales, representantes del Ministerio del Interior y Cámara del Pueblo.
En cuanto al 2do tema se realizó una reunión con la Liga Departamental de Fútbol Infantil, destacando que se estima la participación de 1000 niños de esa actividad.
Se ha establecido un espacio de trabajo mensual con jueces, fiscales, defensores de oficio y CED a fin de acordar estrategias comunes para la resolución de las complejas situaciones a trabajar. Desde Marzo de 2007, no se ha realizado las mismas pese a la insistente convocatoria de nuestra parte.
En acuerdo con la regional 3 (Soriano, Colonia y San José) se realizaron 4 encuentros de nutrición para Directores y Cocineras/os siendo la presencia del alrededor de 15 funcionarios de San José por encuentro. Cabe agregar que 2 de los encuentros se realizaron en la ciudad de Libertad y en la ciudad de San José.
Desde hace un par de semanas hemos comenzado a compartir encuentros de trabajo con la Inspección departamental de Primaria, Equipo Técnico de Primaria, Direcciones de Escuela, Equipo de Ced y Directores de Centros con la finalidad de intercambiar información y generar caminos alternativos a las distintas situaciones “comunes” que tenemos.
Se ha aplicado una nueva forma de trabajo con Espectáculos Públicos la cual se ha regionalizado; es decir que desde Enero del presente año un inspector realiza los controles en los 3 departamentos mencionados. Oportunamente se realizó una reunión y posterior conferencia de prensa con los empresarios de las salas bailables.
Se destaca que las inspecciones se realizan en coordinación con la Jefatura de Policía de San José y en algunas oportunidades con personal idóneos de Salud Publica de San José. La recaudación al día de hoy oscila en los 180 mil pesos los que van destinados al peculio del menor. Además de la cifra anterior se ha conveniado el pago de UR. 2.039 ($775.340)
Área Integración Comunitaria
Programa Proyecto Educativo Productivo.
Asistimos a un encuentro con 120 personas, entre las cuales se encontraban representantes municipales de Florida, Canelones y San José, representantes del ámbito político, productores de la zona, trabajadores del Frigorífico Moreno y Canto, para fortalecer, estimular y crear un enclave productivo de la zona donde está ubicada la Escuela Martirené.
En conformidad con el Directorio estamos a la firma de un acuerdo con un productor de la zona para promover el aprendizaje de jóvenes en tareas de horticultura
A mediados de este mes se realizarán 2 talleres de orientación vocacional y ocupacional a cargo del Departamento Orientación e Inserción Laboral del adolescente que depende de DAIF( División Atención Integral a la Familia) para la provisión de becas laborales para adolescentes de 17 años.
Área Gestión Departamental
-Programa de fortalecimiento y formación permanente
En el mes de Agosto mediante un llamado público se incorporaron 7 nuevos maestros para mejorar la inserción en el sistema educativo. Promedialmente todos los servicios del depto tienen 2 maestros.
Con el antecedente del año 2006 en el cual el CENFORES dictó un curso sobre familia en nuestra ciudad; en el presente año se ha realizado la capacitación en servicio en 2 Clubes de Niños (uno por convenio y otro oficial) y en lo que resta del año se hará de igual manera con los Centros de atención a adolescentes.
Finalmente quiero agregar que esto no es presentar solamente el costado positivo de lo que se ha realizado en el presente año porque restan fortalecer áreas como las de Alternativa Familiar, Se están realizando gestiones para formar un Equipo supervisor de Convenios, la creación de al menos un equipo de libertad asistida, la creación de las comisiones de Apoyo a los Centros Oficiales y favorecer de la participación del Comité Departamental de CAIF.
Así como se presentó el proyecto de la Jefatura Departamental en su oportunidad es mi responsabilidad informar a ustedes de lo actuado porque de esta forma se debe dignificar, estimular y fortalecer la imagen de la función pública.
La finalidad es dar cuenta de lo trabajado no solamente a las autoridades de INAU como corresponde, sino a la totalidad de los trabajadores de San José con quienes trabajo y a quienes debo agradecer lo realizado.
Queda mucho por hacer…
Queda mucho para seguir pensando sin olvidar que muchas cosas que hacemos todos los días son esenciales…
Y no debemos olvidar que (mencionando el Principito)…”lo esencial (el amor, el afecto) es invisible a los ojos...”
Pablo Almeida
Lic. En Psicología
Jefe Deptal de San José
Red Maragata de Protección
Encuentro de la Red Maragata de Protección a la Niñez y la Adolescencia contra el Maltrato y el Abuso Sexual en la cual participaron instituciones del ámbito de la salud, de la educación, organiaziones civiles y comunitarias en los talleres llevados a cabo por ANDENES-UNICEF realizado en el liceo Nº 2 el 9 de Agosto de 2008
Alternativa Familiar
Esta modalidad se traduce en brindar un espacio familiar a niñas, niños y adolescentes; quienes por diversos motivos no pueden estar con sus familiares biológicos.
Hogar Nuevo Tiempo
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El Centro trabaja en régimen de atención de tiempo completo (24hs) atendiendo a adolescentes de ambos sexos.
DE HOGAR NUEVO TIEMPO. San José 11 de setiembre de 2008.
A JEFATURA DEPARTAMENTAL.
ASUNTO: Actividades desarrolladas por este centro
Como se solicita en circular N° 144/008 enviamos a usted las actividades desarrolladas por este centro.
Campamentos: Parque del Plata, del 7/1/08
La Floresta, del 1/3/08
Viajes :Al departamento de Colonia, intercambio de talleres y paseos.
A Montevideo. Partidos de fútbol de la selección uruguaya en dos oportunidades.
A Montevideo en vacaciones de julio también en dos oportunidades, visitando el
Zoológico, Parque Rodó y función de cine.
Actividades deportivas: Campeonato de hanball, con la participación de los departamentos de
Colonia y Soriano. Este deporte sigue en vigencia con practicas regula-
res con el fin de futuros campeonatos.
Fútbol en C.A Treinta y Tres.
Ajedrez: en Club San José, participa un joven de este servicio.
Viaje programado: En vacaciones de setiembre esta programado un viaje a la ciudad de Salto,
con la finalidad de hacer intercambio de talleres, paseo a las termas y a
otros lugares turísticos que ofrece ese departamento.
Concurrencia a centros de estudio formales: Escuelas y liceos públicos.
Concurrencia a centro de estudio no formal: CECAJU.
Taller de manualidades: a cargo de la maestra de talleres Diana Morena, dicho taller se realiza
en este centro.
Apoyo escolar: a cargo de los docentes de este servicio, Daniel Rombis y Ruben Hernandez
Clases de yoga: a cargo de la profesora de yoga Anahir Alvez.
Proyecto de ludoteca y taller de ajedrez: a cargo del docente Daniel Rombis.
Creación de diario del hogar: coordinado por el docente Daniel Rombis con la participación de la
Educadora Nelly Batista, dicho diario esta pensado para que los
Jóvenes se puedan expresar y comunicar.
Sin otro particular saludan atentamente: Enc. de dirección Mabel Curbelo
Ivana Gasco
A JEFATURA DEPARTAMENTAL.
ASUNTO: Actividades desarrolladas por este centro
Como se solicita en circular N° 144/008 enviamos a usted las actividades desarrolladas por este centro.
Campamentos: Parque del Plata, del 7/1/08
La Floresta, del 1/3/08
Viajes :Al departamento de Colonia, intercambio de talleres y paseos.
A Montevideo. Partidos de fútbol de la selección uruguaya en dos oportunidades.
A Montevideo en vacaciones de julio también en dos oportunidades, visitando el
Zoológico, Parque Rodó y función de cine.
Actividades deportivas: Campeonato de hanball, con la participación de los departamentos de
Colonia y Soriano. Este deporte sigue en vigencia con practicas regula-
res con el fin de futuros campeonatos.
Fútbol en C.A Treinta y Tres.
Ajedrez: en Club San José, participa un joven de este servicio.
Viaje programado: En vacaciones de setiembre esta programado un viaje a la ciudad de Salto,
con la finalidad de hacer intercambio de talleres, paseo a las termas y a
otros lugares turísticos que ofrece ese departamento.
Concurrencia a centros de estudio formales: Escuelas y liceos públicos.
Concurrencia a centro de estudio no formal: CECAJU.
Taller de manualidades: a cargo de la maestra de talleres Diana Morena, dicho taller se realiza
en este centro.
Apoyo escolar: a cargo de los docentes de este servicio, Daniel Rombis y Ruben Hernandez
Clases de yoga: a cargo de la profesora de yoga Anahir Alvez.
Proyecto de ludoteca y taller de ajedrez: a cargo del docente Daniel Rombis.
Creación de diario del hogar: coordinado por el docente Daniel Rombis con la participación de la
Educadora Nelly Batista, dicho diario esta pensado para que los
Jóvenes se puedan expresar y comunicar.
Sin otro particular saludan atentamente: Enc. de dirección Mabel Curbelo
Ivana Gasco
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